发布时间：2024-03-22 16:46:10
序言：写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁，我们为您精选了8篇的传统文化的理由样本，期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发，请尽情阅读。
【关键词】传统文化伦理道德时展继承传扬
【课题项目】本文系2019年度白银市教育科学“十三五”科学规划家庭教育专项课题《优秀传统文化提升农村中学生家庭教育的个案研究》阶段研究成果，课题立项号，BY[2019]G283号。
【中图分类号】G631【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2020）33-0005-02
当今时代是一个社会高速发展的时代，在经济快速发展的同时，对传统文化和伦理道德的关注也不能缺位。时代的发展使得人们的行为方式与思想认识都发生了一定变化，为优秀传统文化以及伦理道德的传承带来了机遇与挑战。面对这种情况，传承优秀传统文化和对伦理道德的推陈出新、批判继承应该采取符合时展实际的办法，以便于能够达到在创新中求发展，在实践中求传承效果。
一、时展产生的新元素以及引起的新变化
网络技术的迅猛发展。当今时展最为显著的特征是网络技术的出现及其发展，而网络技术与现实生活中的其他技术不同，更新速度非常快，自身面貌变化速度较快，对社会发展产生诸多影响。人们的社交方式在迅速发展的网络技术的刺激下变得多样而快捷，网络社交新元素的增加对人们的社交生活产生了不同影响。一方面，外向开朗的人在这种环境中更加“如鱼得水”，不仅与熟人之间的交往变多，与陌生人的交往也随之变多，社交网络不断扩大；另一方面，内向的人也借助网络社交这一“面纱”开展数量更多的虚拟社交活动，毫无疑问，网络技术的快速发展使得人们社交范围以及社交行为数量不断增加。
网络的迅速发展促使各种新产业随之出现，移动支付、网络购物以及与之相伴的快递行业、外卖产业、共享经济以及虚拟货币等等都活跃在人们的日常生活中，不再是以前触不可及的“天方夜谭”，新兴产业为人们的生活带来了更多的便利，减少了生活中的不少麻烦。同时，这些行业的收入与平均收入相比都较高，但行业准入门槛并不高，导致高收入与低知识水平共同存在的现象，而这些行业与人们的日常生活紧密相关，生活隐私得到了更多的暴露，消费者与从业者之间产生矛盾时如何保证道德底线成为了重要问题。
网络技术与人们生活的捆绑程度逐渐上升。现在生活的人们，任何事情都离不开智能手机，离开了智能手机就寸步难行，可以说，智能手机的功能与使用场景就是当今社会的缩影。人们的社交生活、日常购物、娱乐活动等都与智能手机紧密相连，各种数据成为了不同行业分析客户面貌的重要基础，通过手机并分析用户数据能够得到不同个体对某一产品的具体偏好程度，投放的广告更加具有针对性，吸引个体产生消费行为的几率大大增加，这无疑是各个行业增加经济收益的良好机会。然而在未经个体用户同意前提下，利用广告等形式对用户的行为进行分析，得到用户的喜好隐私数据的“擦边球”行为，不仅有触犯法律的可能性，更多的是道德约束感不强的表现。
二、时展新变化引起的人们思想认识的变化
网络技术的飞速发展使得当今社会产生了各种不同变化，不论是社交方式的拓展与延伸，还是新兴产业的出现，亦或是智能手机与人们生活捆绑程度上升，这些变化改变的不仅是人们的行为，也促使人们的思想认识在上述过程中产生了不同程度的变化。
人们的社交范围与社交行为数量在网络技术的帮助下不断拓展，在这个过程中，人们逐渐产生了对“交往”这一社会行为的不正确认知。由于熟人与熟人之间、陌生人与陌生人之间的关系都能够很迅速展开，并且处于网络技术自带的相对隔绝状态，很多人出现了社交关系随意化的思想认识，不认真对待人与人之间的关系的维护，当出现社交矛盾时，非常容易走向迅速激化状态，产生社交关系来得快去得也快的现象。同时，网络平台的开放性使得人们发表意见的限制大大减少，部分人依仗网络评论的这一特点，随意组织语言，对他人进行攻击，甚至发展为网络暴力。上述现象都体现出在网络技术迅速发展过程中由于自身特点而逐渐延伸出来的人们的思想认识的变化，可以说具有上述行为的人在现实生活中也会表现出相同特点，只是在真实环境中会比网络上有所收敛，真实状况也并无实质性差别，但不能否认的是网络这一技术起到了助推作用。
新型产业的发展使得经济产业风口的变化频率变快，产生了诸多经济向好产业，在经济利益的引诱下，大批大批的人开始追逐经济利益，跟随网络技术与其他行业结合的脚步而发展，期待自己能够成为引导下一个经济潮流的人，“金钱至上”思想逐渐改变着人们对待正常工作与经济投机的态度。而其中突出的为共享经济和直播经济两种经济产业，越来越多的投资者进入共享经济中，从共享单车走向共享汽车的发展，但成功者数量仍旧不多，与之相比，直播经济更加残酷，许多青少年受到直播经济光鲜亮丽表象的吸引，放弃学业投入直播行业，成功者更是寥寥无几。在经济形式快速变化的时代，更加需要具备正确对待金钱与长远个人发展之间关系的思想认识。
三、新时代传承传统文化和伦理道德的有效途径
时代在发展，技术提升的脚步永远不会停歇，我们不能阻止时展过程中各种新元素的出现和它们进入到社会发展的不同阶段，更不可能改变不同元素对人们思想认识的渗透过程。但是，我们应当发挥人的主观能动性，主动做出改变，在适应新时代网络技术迅猛發展和其引起的诸多变化的基础上，采取积极主动的措施，对人们的思想认识加以有益干涉，提高人们对不同新事物的正确看法，用平常心看待技术与经济的发展，保持自身积极的思想状态，能够将网络技术为自己所用，成为网络技术的利用者，而不是盲从者，从而在迅速变化的社会中仍旧保持积极的精神状态。
在这一过程中，需要从中华传统优秀思想当中汲取营养，运用悠久的中国古典哲学社会思想解决技术发展中对人们思想认识产生的种种不利状况，将传统文化和伦理道德的精华挖掘出来，成为加强人们精神世界建设的有力支柱。在实际的社会发展过程中可以从以下几方面入手，挖掘传统文化和传统伦理道德的优势，与当前阶段的实际生活进行融合，实现对优秀传统文化和伦理道德的积极传承，成为指导人们思想健康发展的推动力。
（一）现代科学与传统文化融合，传统文化焕发新光彩
当今社会发展的一个特征就是科学技术的飞速进步，网络技术也在飞速更新状态中。传统文化乍一听与科学技术毫无联系，是毫不相关的两种事物，其实不然，在实际生活当中，任何科学技术都和传统文化之间存在紧密联系。一方面，科学技术可以在传承优秀传统文化的过程中提供有力技术支持，体现在优秀传统文化的展示、宣传、发展等诸多方面，开发优秀传统文化的更多可能性实现传统文化的广泛发展，增强传统文化的影响范围和影响力度。另一方面，传统文化可以为科学技术的发展提供方向性指导，减少科技主导思想有害状况的出现。因此，现代科学与优秀传统文化的结合能够为优秀传统文化带去多方面的实际帮助，使得优秀传统文化能够在新时代焕发新光彩。
例如，3D打印技术能够帮助重现古代精美艺术品，提供优秀传统文化的实物载体，促使优秀文化传播范围的扩展。3D技术还能够提高传统艺术成品的精细度，增加艺术品的精细价值，使优秀传统文化能够得到更好的展示。同时网络技术的加入则为打破历史文物展示的时地限制提供重要帮助，可以做到随时随地重现历史文物，破除了只能到博物馆观看历史文物的限制，为世界人们认识我国优秀文化提供更多可能性，传统文化传承的几率大大增加。在校园建设中渗透优秀传统文化与科学技术结合的意识，能够在各个教育阶段培养学生用理性的角度对待传统文化的意识，有效培养学生们的自发探索当代传统文化与科学技术结合的新途径，为今后优秀传统文化的传承提供有生力量。
（二）利用新媒体平台，扩大优秀传统文化传播范围
当今社会娱乐业迅速发展，新型媒体方式不断涌现，传统文化与其结合能够得到最大方式的传播。影视行业发展迅速，一大批自媒体平台和自媒体账号蓬勃发展，拥有众多粉丝，影响力和号召力甚至超过了传统媒体。在社会发展过程中，重视利用网络自媒体这一重要宣传途径对优秀传统文化进行宣传，能够有效扩大传统文化的传播范围，走出以往传统文化宣传中“酒香不怕巷子深”的被动状态，在主动出击中不断扩大传统文化的影响范围，增强传统文化的传承力度，发挥对人们思想认识的积极引导作用。
例如，在宣传优秀传统文化过程中，一是可以利用微博这一社交工具提升话题热度，二是可以利用微信公众平台进行广泛宣传，三是可以利用多种短视频手机终端进行宣传。以上三种方式都是基于手机端进行的宣传，有利于将传统文化的宣传落实到每一个具体的人身上。而在后期，辅以大数据分析的方式还能够对众多的后台数据进行个性化分析，对人民群众喜欢以及接受程度较差的宣传方式以及内容进行准确定位，进而找到接地气同时受到人民群众喜闻乐见的宣传形式，对宣传工作起到针对性的反馈，可以有效改变人民群众对部分传统文化“高高在上”的认知，增加传统文化与人们生活的结合，有效发挥优秀传统文化对人们思想认识的积极转变作用。新媒体宣传途径在这一环节中具有更广泛的宣传效果，不断扩大优秀传统文化传播范围，提高传统文化的传承效果。
（三）结合时展特点，批判继承传统伦理道德
历史上的传统文化流传到今天只有优秀与落后之分，然而伦理道德不同，历史流传下来的伦理道德并不一定都是健康的，所以在面对伦理道德在今天的传承应该更加谨慎。时代在发展，人民群众的思想也在逐步发生变化。并不是所有的伦理道德都能够适应现在社会的发展水平和人们的思想水平。因此，伦理道德的传承也要在批判中进行传承。对传统伦理道德进行甄别，取其精华、去其糟粕。
从利益感召，到文化感召
游戏产业对文化的感召力，伴随网络游戏的发展，正在随时间不断加深。在早期的在线游戏时代，很多开发企业完全是瞄准新兴产业的市场利益出发，因此研发的产品往往借题发挥，并没有太多的文化自持力。通俗一点来说，最早的游戏产品，希望借助一些传统题材来突出自己的娱乐新模式，而伴随整个产业的不断发展，国家大力扶持相关产业的力度不断加强，游戏研发的企业数量，产品质量，上市间隔不断缩短，题材也由原来的模仿经典，转变为文化题材的开发。
2004年至2005年，中国游戏市场迎来了一次比较大的震动。无数新兴企业高价海外游戏，在扎堆上市后，面对并未成熟的国内玩家市场，许多产品停运，甚至有未上市就“夭折”的例子。经历过这一市场泡沫期之后，中国的游戏人开始变的更加冷静，随后市场由变为自主研发，其中又以抄袭、模仿海外经典产品的做法尤盛。
当国内玩家开始面对越来越多价格低廉，自主更新能力强的国产产品后，因模仿造成的题材集中，游戏故事性虚构造成的陌生感等问题，开始令玩家们做出慎重的选择，在网络游戏市场堪忧的时期，网易的《大话西游2》和《梦幻西游》却增长强势，对比这一局面，一些开发企业终于发现了传统文化对游戏产业的价值性。如何吸引这一变化后的用户市场呢？游戏研发的题材终于感受到了传统文化的感召力。
2009年，麒麟网研发的《成吉思汗》进入市场，在看似低迷的自主研发市场中，取得了喜人的成绩。不仅如此，该产品还在2009年囊括了三大部委的最期待网游大奖，网络游戏第一次因为历史文化题材，登上了荣誉奖台。要知道，即便是对高中历史都学习过的成吉思汗，它的纪录片和电影最早的记录都来自于海外拍摄，中国以网络游戏形式，不仅实现了对历史的复原，还让这一时期的文化价值被全面细致地展现到了年轻一代眼中。
从集中消费，到精髓发挥
传统文化题材成为了网络游戏关注的对象，2009年后的国内网络游戏市场，从之前模仿韩国的《传奇》或美国的《魔兽世界》等优秀产品，开始向具有中国传统文化价值的历史题材进军。而这个时期，也伴随着游戏产业发展的一个关键环节，它对传统文化在网络游戏产业中的集中爆发，起到了正反两个作用，它就是网页游戏。
至2010年，网络游戏在中国已经发迹了10个年头，在CNNIC的调查数据中不难看到，如今我国网络游戏玩家数量已经达到了4亿。而结合城乡人口的组成比例来看，这几乎是国内网络覆盖区域的所有人数，一个人人都可以享受在线娱乐的时代，已经到来。
网页游戏在如此巨大化的市场缺口中脱颖而出，它开发成本低，运营成本低，维护成本低，诸多优势使得2010年后，网页游戏以爆炸般的速度不断涌现。那么如此多的产品要进入市场，题材就会“撞车”，以三国题材为例，2010年围绕这一传统文化题材的网络游戏，就多达数百款，如今依然有新作出现。
由此，网页游戏带给文化领域的负面影响就突出了，有人指出网络游戏是在消费文化，因为文化题材被集中滥用，如三国、西游、水浒等，不少产品只是一味借助一个文化素材进行炒作，而内容完全脱离真实。尽管游戏具有虚拟的一面，可以发散思维，但一些开发商为突出差异化，挂羊头卖狗肉的行为越来越多，甚至出现类似”来玩关羽骑貂禅”这样的低俗内容成为宣传口号，一时引发全社会的关注和文化部门的重视。
2012年，文化部发出了抵制网络游戏产业低俗营销的号召，同题材竞争造成的无下限宣传行为，得到有效控制。而网页游戏引发的这一大爆炸时代，也让国内老牌游戏企业和新兴公司看到了方向，题材不可以滥用，突出特色精髓才是符合文化需求并能够赢得尊重的关键。这一时期，大型游戏题材中出现了全新的题材探索，如《大唐无双》，《画皮》等，看似不如三国题材那么众所周知，但实际效果却非常不错。用户对所有传统文化题材都有很大的兴趣，甚至继一些历史题材之后，一些近代文学也被改编成网络游戏，游戏作为第九艺术的精髓化功能也开始变的突出。
从艺术捆绑，到艺术结合
文化题材从集中“消费”到精髓再现，网络游戏终于在文化价值领域，有了和传统艺术越来越多的结合点。中国游戏产业在国家的扶持力度下，也出现了与西方国家截然不同的发展轨迹。
在美国，新兴产业在民间都同等发达，而游戏最早结合的文化产业，就是电影。因此我们很容易看到一些电影作品和游戏产品同时上市的情况，在中国虽然这一模式也有了发展，但最初是以相反形式在进行。因为中国拥有众多游戏消费用户，网络游戏的盈利性很高，一些企业萌发了将自身游戏产品改编为电影或电视剧作品的想法。如改编成电视剧的《仙剑奇侠传》，它的故事虽然是架空的历史背景，但从剧情的字里行间，由一句“梁武帝遍试天下金刚玉白石”和主角生辰来计算，用户会发现这是一个发生在宋朝的故事。
回望游戏产业的发展，传统文化的感召力，由捆绑到结合，俨然成为一种由被动到主动的转变。最直接的一个例子，是2000年后曾由周星驰于90年代主演的电影《大话西游》意外走红，当时就有开发商在2003年开发同名网络游戏，取得了成功。这一例子可以看出，最初的游戏产业，是借助电影艺术对传统文化的塑造，而进行间接的二次开发。而十年之后我们也不难看到这一变化，如今这款游戏依然在运营，并且出现了新作《新大话西游2》，与之前挂靠电影题材不同的，这款游戏不仅邀请了原电影导演吴镇宇加盟做监制，还邀请李冰冰作为代言人加盟，更是传出了要拍摄电影续集的消息。从一开始的先有电影再有游戏，到如今的有了游戏的延续再引发电影的延续，网络游戏从捆绑传统文化的身份，逐渐演变为引领传统文化的角色。
游戏的角色在文化领域的变化，让我们看到了它的独特价值。年轻人对于传统文化的感召力，正在逐渐缺失，而对于一些传统艺术形式表现出来的文化题材，随着时间的变迁也在风格和模式上鲜有吸引力。就如同《西游记》一样，不论如何翻拍，都无法超越之前的经典，而改变载体和形式，或许正是一种不错的出路。
从独立发展，到多元融合
有调查显示，选择历史题材，文化题材的网络游戏用户，其对题材的吸引力，来源于游戏之外。也就是说，很多人是因为喜欢这个题材，才选择以此为主题的游戏进行娱乐。而在调查中，80%的用户表示熟悉并喜欢自己选择的题材，一半以上的年轻用户，会在游戏中因为剧情的疑惑查看原著，这种动力更是网络游戏对传统文化传播价值给予的肯定。
网络游戏以年轻群体为主，而伴随游戏用户的成长，不少人通过具有传统文化内容的游戏产品，学习到了众多的精细化知识。因为网络游戏是一种模拟再现，因此在开发上，越来越多的开发企业为了达到还原历史原貌的效果，在开发内容和表现力上下功夫，因此一些诸如历史建筑风格，历史服饰，人文和乡俗被展现在游戏世界中，这是传统历史课本通过简单归纳描述所无法企及的。而传统文化对当代游戏的感召力，更是通过这种全新的载体，让普通的娱乐用户在休闲的同时，可以间接并潜移默化地了解到很多在专业文化研究中才能接触到的内容，大大提升并普及了接触人群的传统文化认识。
一、“人本”思想对战略管理会计的积极影响
儒家文化的主要研究对象是人及人际关系，中华传统文化不仅在思维观念上重视“民”及“民”的重要作用，而且在处理“民”与“社稷”、“民”与“君”关系时，始终将“民”置于首位，认为“人”既是治理(管理)主体又是治理(管理)客体，显示出传统文化浓厚的人本主义倾向。传统文化还将人划分为若干类别。从治理角度看，有“劳心者”和“劳力者”之分，孔子认为“劳心者治人，劳力者治于人”，仅从纯管理角度看，它揭示了传统文化对管理的一般理解：管理就是“人治”和“治人”，也就是说，管理的主体是人――劳心者，管理的对象也是人――劳力者，这与现代管理科学对管理的解释完全一致。
这种以人为本的思维方式，对于当前我国企业的战略管理会计活动极为有利。我国企业的管理主体和管理客体都是在传统文化中成长起来的，传统文化不同程度地影响着其思维模式和行为方式。企业管理主体和管理客体树立人本思维方式有利于企业实施人本管理，在管理活动中重视人的因素、充分尊重人的价值，创造管理奇迹。
日本经济20世纪70年代起开始腾飞，其原因之一就是吸收了中国儒家文化人本主义思想精髓，在企业中实施人性化管理。日本企业家将儒家文化融入到现代科学管理中，提倡人本管理思维理念，激活了企业创新和发展的动力源，取得了惊人的业绩。如丰田公司明确强调的两大支柱之一就是“尊重人性”，即尊重员工，将员工自身的发展与企业的成果联系起来，尊重所有关联客户，关注客户的满意度和保持率。管理方式一是强调尊重、团队合作，注重以人为本和人际关系和谐；二是强调进取精神和创造精神；三是强调企业文化与社会文化一致。中国企业的人文环境和文化条件得天独厚，因此有优势和潜力在“人治”和“治人”方面做得更为出色。
企业人本管理的推行，为战略管理会计实践奠定了坚实的基础。实际上，战略管理会计的核心就是以人为本，即通过会计职能活动来激励人，以获取最大的人力资源价值。如著名管理会计学家卡普兰从顾客和员工角度设计平衡计分卡，取得了很大成效，被企业奉为至宝。同时，人本管理的实施，也使将人力资源纳入战略管理会计体系进行核算和管理成为可能。在新经济时代，人力资源是第一资源，对人力资源的管理方式关系到企业的兴衰成败，将人力资源纳入战略管理会计系统进行管理也是现实的迫切要求。如果战略管理会计能够真正实现将人作为有价值的组织资源，以企业人力资源为对象，确认、计量和报告人力资源成本和价值信息，将会计研究延伸到如何使企业“人尽其才、事得其人、人事相宜”的领域，不仅可以为知识化企业进行战略决策和收益分配提供相关信息，而且可以为知识化企业建立人力资本与非人力资本剩余收益共享的分配机制奠定产权基础。人力资源管理会计的具体内容包括人事战略规划、日常人事管理、人力资源投资规划和资本预算、人力资源价值、成本确认和计量、人力资源投资分析、员工绩效评价、人力资源信息披露等。
二、“天人合一”的辨证思维对战略管理会计的积极影响
传统文化讲求事物的完整性与统一性，表现在思维模式上则是追求完整，强调综合。先秦至明清的大多数思想家都推崇“天人合一”的宇宙观，表现在认识实践上就是要求人们用辨证思维方法和整体性观念去认识世界，在认识社会的同时不能脱离自然，在认识自然的同时不能脱离社会，人类认识的基本要求就是人与天、人与自然保持和谐一致。
战略管理是企业高层管理人员为寻求企业长期的生存和发展，在充分剖析企业外部环境和内部条件的基础上，确定和选择达到目标的有效战略，并将战略付诸实施，对战略实施过程进行监控和评价的一个动态管理过程，它具有全局性、综合性和系统性。战略是以企业的全局为对象，根据企业总体发展需要而制定的，管理企业总体活动，追求企业总体效果，与之相适应，也要求战略管理会计在其服务过程中坚持整体性原则。战略管理会计人员应视企业为一个整体，从整体上看问题，从整体上分析和评价企业的一切战略管理活动，抛弃传统孤立、片面和从局部利益出发看问题的思维方法。在目标上，只有整体目标才是最高目标；在管理对策上，只有追求整体最佳才能成为最优管理对策；在资源利用上，着眼于整体资源的最优利用；在经营活动上，既重视主要活动也重视辅助活动，既重视生产制造也重视其他价值链活动。
传统文化“天人合一”的宇宙观认为事物之间是一个普遍联系的有机整体，并通过元气、阴阳、五行联系起来，要求人们用辨证的思维方法认识世界。这种辨证的认识方法有利于从总体上认识事物的本质，把握一事物与另一事物的联系，为战略管理会计人员从整体上思考和处理各种战略管理会计具体问题提供了重要的思维来源。如在作为战略管理会计重要组成部分的战略成本管理活动中，战略管理会计人员运用整体辨证思维观，将本企业与供应商和购买商视为一个整体，将成本与技术或成本与组织结构看成一个整体，通过开发本企业与供应商和购买商价值链间的联系、成本与技术的联系、成本与企业组织结构的联系，就可以找到降低成本的新途径和新方法――价值链成本管理法、成本企画、技术成本管理法(价值工程)、以及虚拟企业和工程再造等。
三、直觉经验思维对战略管理会计的积极影响
直觉经验思维方式指用直觉、经验和顿悟来考察、研究自然，中国古代思想家提倡没有任何人为界定的直觉思维，主张尽力排除自己已有思想和各种感官感觉。直觉思维认知方法不受任何限制，使思维异常活跃，它赋予人们以清新的顿悟，使人类在问题丛生的杂乱中找到摆脱思维困境的突破口，以直接和整体的方式领悟事物的奥蕴，为创新提供了许多天才的设想和“灵光一现”的灵感，使认识者“周流无穷，而不滞于一隅”，“仰以观于天文，俯以察于地理”。发达的经验文明造就了中国先哲们凭经验来断事物的方式，因此，直觉经验思维也是传统文化重要的思维特点之一。
当今社会尤其需要这种极具创造性价值的思维方式。激烈的全球竞争导致各种理论创新、制度创新、技术创新、产品创新和管理创新层出不穷，面对动荡多变的外部环境和难以把握的竞争态势，企业必须根据情势不断地对战略管理方法和模式作出相应调整，才能立于不败之地。战略管理是一种面向未来的管理活动，带有很大的不确定性和风险性，特别需要战略管理会计运用灵活、多样的方法和手段提供信息支持和智力支持。为此，战略管理会计人员惟有摆脱各种既有思维框架和管理模式的束缚、开启智慧的闸
门、借助于丰富的想象、使思维自由驰骋、凭借战略管理会计的学科优势，设计出新理论、新模式和新思路，为企业的战略管理部门提供多种有效的管理方法和管理方案，才能有助于企业战略管理人员高瞻远瞩、审时度势，应对各种复杂的形式。在各种新思路和新方法生成的各个环节和具体形成过程中，传统文化直觉顿悟与经验判断思维的影响不仅无法排除，而且其作用非常关键。
四、和谐中庸思维对战略管理会计的启示
传统文化讲究整体和谐，当变则变。先哲们将“和谐”规定为万物生存所依据的原则，人类和宇宙万物只有在整体和谐的状态下才能存在和发展，“和者，天地之生成也”，“和乃生，不和不生”，强调个人应顺应社会，人类应顺应自然，并提出“天不变，道亦不变”的法则，但是“天若变”，为保持和谐稳定的状态，“道亦应变”。和谐思想的集中表现就是“中庸之道”，它要求为人处事不激进、不走极端，当个人与他人和社会发生冲突时，要采取恭敬和谦忍的态度，以群体利益至上的原则协调好各种关系，主张对任何事物都必须掌握原则，把握不同的两端，兼顾双边共同的利益，避免偏于一个极端。中庸之道是生活在群体中的人们所寻求的人性最佳状态和解决问题的最佳方案，既是道德伦理和政治观念，也是一种思维方式和工作方法；它不以僵死的、停滞的眼光看待事物，而是随着事物的发展变化寻求量变或质变状态下的“中”；它也不是不辨是非、抛弃原则，老好人的处世哲学，而是至精至纯的美德。和谐中庸思想虽有折衷、保守之嫌，但其实质上呈现出“当变则变但整体和谐不变”的思维特点，这对战略管理会计活动也有重要启示。
企业内外环境复杂多变，随机应变已成为知识化企业战略管理的重要理念。为在快速变化的环境中有效地协助企业进行战略管理，战略管理会计的各项工作也应根据内外条件的变化及时作出相应调整，在动态中寻求最佳平衡点，因此，战略管理会计要讲求随机应变。但另一方面，战略管理会计在坚持随机应变的同时，应保持永远不变――即核心价值观和核心目标不变，这与管理大师明茨伯格的观点“战略这个概念的基础恰恰是稳定性，而不是变化”相一致。
【关键词】传统文化；历史建筑保护机制；存在问题；管理应用；探究分析
一、目前的历史文化建筑保护策略
1.历史文化建筑的保护历程
随着我国对外经济开放体制的应用，有关历史文化建设的保护策略不断得到优化、深化。尤其是这几年，我国发展政策的改变，城乡经济统筹模式的开展，低碳经济城市等的建设，都对历史建筑保护策略的健全提供了有力的条件，但是在这些背景应用之下，也应该看到当代文明对于传统文明的冲击，如何实现历史建筑保护与当代成绩发展的协调，这是摆在社会面前的重要问题。因此，我们要展开历史文化建设保护情况的分析，以更好的进行历史文明建筑的保护。
20世纪90年代初，北京规划建筑建设的开展，推动了我国的历史城市保护体系的开展。由此诞生了我国的第一批历史文化古城，比如贵州省 的遵义市，杭州 的绍兴等历史名城。这些历史文化建设都得到了相对应的历史文化保护机制的保护，比如《中华人民共和国文物保护法》、《中华人民共和国城市规划法》等，随着时代的发展，这种保护机制的范围不断得到延伸，逐渐扩大到了历史建筑的一些细节方面，比如历史建筑区的街道、村镇等，但是在此应用过程中，我们需要明确这些历史文化在建设所面临的问题。
2.历史建筑保护策略应用过程中的问题
虽然受到国家相关建筑遗产的保护并且受到地方建筑保护规划的应用，但是目前来说，历史文化建筑的破坏问题依旧会比较严重的，包括其历史建筑用地的被缩减，被工业建筑用地所占有。我国有些城市把国家明文规定的历史文化保护区当作城市棚户区，这就影响了历史文化遗产的保护。这几年来，房地产经济不断得到发展，有关建筑用地的旅游开发及其房地产开发规模不断扩大，难免会对一些历史文化遗产的用地环节，展开影响，这需要国家提升历史建筑保护体系的监察力度。
在当代社会中，历史文化建筑消失的原因多与城市建筑有关，与城市经济的开展有关，比如区域城市经济的开展，一些地方的很多文物消失于城市建设的过程中，比如北京胡同、北京四合院建筑。除此之外，还有历史文化古城、名村等的毁灭消失，比如陕西省麟游县古文化遗址，河北省的代王城遗址等。随着访古建设热潮的开展，一些仿古建筑群规模不断得到扩大，一定程度上忽略了对我国传统历史文化精髓的传承，而仅仅重视物质形态的建筑建设。
二、历史建筑保护机制的优化
1.历史建筑保护规划方案的优化
通过对历史建筑保护机制的深化，可以降低历史建筑的被损坏率，一定程度进行了我国传统文化的保护。这些年来说，我国的历史建筑保护规划不断得到健全，但是其依旧是不成熟的，在现实生活中，城乡规划工作者要把历史建筑物的保护问题当做日常工作的重难点，结合当地的法规政策，进行历史建筑的保护工作的规范化、科学化的开展。通过对法律规范体系的健全，从而满足当下的历史文化遗产的保护的需要。通过对历史建筑保护机制的优化，也有利于唤起人民群众的国民意识，从而自主的进行传统街区、历史建筑、历史文物等的保护，从而实现其文化遗产意识的提升。在这些应用模式中，进行历史建筑保护策略的应用，是非常重要的一个环节。因此，在建设过程中，历史文化规划部门应该掌握好历史文化街道区、文物保护单位与文化建筑的保护关系。
在现实历史建筑保护机制分析过程中，相关人员要针对历史传统建筑的自身性质、空间布局、构成要素等的分析，可以实现传统建筑的形态保护模式和文化保护模式的协调，从而实现历史建筑遗产工作的健康可持续发展，目前的历史建筑保护法规之所以不完善，很大程度是由于缺乏必要的指导思想，从而影响了现实传统建筑保护机制模式的应用。为此，展开现代经济发展模式之下的传统文化建筑的保护体制的健全是非常必要的。
2.传统优秀文化弘扬之下的建筑历史遗产的可持续性发展
随着我国历史建筑保护单位及其相关文化遗产的不断挖掘，其保护资金将面临着紧缺的问题，这也一定程度影响了历史建筑建设法规的贯彻。经济问题是导致历史建筑破坏的重要问题。通过对建筑遗产规范建设活动的优化，进行社会建设行为破坏的避免，从而解决文化遗产的制度优化问题。虽然这几年来，我国的历史遗产保护取得了一些成果，但是其保护政策法规依旧是不健全的，需要国家展开一系列的财力、物力及其技术设备的更新，从而解决目前建筑遗产发展过程中的矛盾。
我们在历史建筑的保护体系的健全过程中，要转变历史文化遗产的保护观念。历史建筑遗产的保护是循序渐进的过程，它是一种社会公共利益的体现，更是我国传统文明特色的展现。尽管我国的文化建筑的保护工作的开展依旧是充满挫折的，但是在日常生活中，要进行国家各个级别的历史建筑物的保护体系的具体应用，实现不同时期的、不同层次的历史文化建筑保护环节的协调，实现其梳理、疏导、保护等环节的协调，从而满足当下的历史遗产保护的需要。
三、结语
我国历史悠久，在时代变迁过程中，无数的历史文化建筑得到建造，为了实现这些历史文化遗产的保护，实现历史建筑保护机制的优化，进行历史建筑保护体系的健全是非常必要的，在现实历史文化建筑体系规划过程中，要明确好历史文化建设与城市现代化发展模式的关系。这两者并不是一个对立的关系，反之，这两者是一个相辅相成的关系。只有实现这两者的有效结合，才能保证当代的城市变迁的完整性，实现历史文化名城保护机制体系的健全，进行城市建筑、乡村遗产、文化文物等的保护，这需要进行各个文化遗产的保护策略模式的协调。
【参考文献】
[1]张少伟，宋岭.对历史传统风貌地段保护的思索――洛阳老城区南大街景观保护规划[J].四川建筑科学研究，2005（4）.
一、语文教学中培养学生审美情趣的重要性
在语文教学过程中教师的教学目标一定要明确，可以凭借自己的人生经验，通过对学生进行点拨，引导学生探索美、理解美，真正了解美的本质。教师应当调动学生的情感，去体验作者及作品的情感，重要的是读出自己美的感受。实践证明，通过长期“入境探美”的教学，可以有效地提高学生对美的想象力。例如朱自清的《春》这篇课文，作者给我们描绘了一幅幅春景图：春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图，作者用自己的深情向我们描绘了绚丽多姿的春天，并表达了对春天的赞颂。而初一学生未必能真正感受到这些美丽的春景图，所以教师在教学时要起到引导作用，让学生进入文章所创设的意境当中，尽可能激发学生的想象力，让他们仔细地探索春的意境，从作者的描绘中理解到春的美、认识到春的美，得到美的陶冶，获得丰富的美感，进而培养出学生的审美想象力。语文教学的目标之一是培养学生的阅读理解能力，即通过对课文的分析，包括字、词、句等，使学生对课文进行整体把握和审美赏析。赏析课文的意境，让学生受到美的陶冶和心灵净化，从而培养他们的审美想象力，提高审美情趣。
二、在语文教学中如何实施情感教育
通过情感教育和情感熏染，培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，进而使其形成正确的价值观和积极的人生态度。语文学科的特性决定了教师情感的丰富性和外显性，教师的情感是一种“催化剂”。教师应通过精心设计的导语，把学生领入作品的情境中去，对学生进行情感渲染，拨动其心灵之弦，从而激发学生的情感，达到师生共鸣。好的作品都具有优美的艺术境界。教师要塑造学生的灵魂，纯化学生的情感，就必须深入挖掘教材中的情感因素，运用情感的语言，带着情感体验，进入角色的朗读。抑扬顿挫的节奏，声情并茂，富有魅力；时而澎湃激越，直抒胸臆；时而低沉咽郁，蕴意深长；时而明丽舒畅，惬意入情……这样的朗读，能使学生入情入境，从而激起学生内心的情感波澜，使学生“耳醉其音”“心醉其情”。
诗是文学皇冠上的瑰宝，艺术宝库中的珍品。民族文化的保存，诗歌首当其冲。难怪《诗经》、《楚辞》、《唐诗》分别代表了中华民族文化的顶峰。中华民族五千年的文明，就是靠浩如烟海的古诗古文传承下来的。从《诗经》、《楚辞》、《史记》、《汉书》到唐诗、宋词、《资治通鉴》再到元曲、明清小说等，影响、造就了一代又一代先贤圣明、仁人志士。在学校素质教育中大力开展古诗文诵读，能够培养学生的想象能力、创新意识。想象能力是人脑在感性形象的基础上创造出新形象的能力。爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要。因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切。”可以说想象是创新的桥梁，想象是由此岸到彼岸的翅膀，离开想象，创新是不可能的。今天的学校教育，就担负着是否能为祖国培养出具有想象能力的创新意识的合格建设人才的重任。古诗文中就有许多能使人展开想象力的佳作，读后使人浮想联翩，易产生境外之境，收到创新的效果。如王维的《使至塞止》中的名句：“大漠孤烟直，长河落日圆。”读之令人想象到在茫茫大漠之中，远处一桂烽坦冲天直上，随着视线向上推移，苍天、黄云、归雁尽收眼底；时值日暮黄昏，遥望蜿蜒奔流的黄河尽头，一轮落日滚滚欲下，水天相接，波光粼粼，一望无垠。给读者展示出一种深远的意境，使人更深地领略了塞上苍凉而又壮美的风光。又如李白的“白发三千丈，缘愁是个长”一句，作者用“三千丈”来比喻“愁”，形象、具体、逼真，把无形的“愁”摆到了读者面前，使读者能想象到，给读者对其他抽象事物的理解以启迪，撞开了读者想象的大门。优美的诗歌、散文，能像音乐一样直接展示宇宙间万物的灵魂，从而激发人们的情感，使其内心直接进入想象世界，产生共鸣。实践证明，长期诵读古诗文的人，想象力丰富，而丰富的想象力又必然推动创新的欲望。
关键词：传统文化;大学生;价值观
一、传统文化的概念及影响
传统文化是各民族在长期的历史发展过程中，由于特殊的地理环境、经济基础、政治结构、意识形态的作用而形成的文化积累。它是一个民族的文化心理、性格、思维方式、社会习俗及人情世态的内化形式。传统文化一旦形成，会潜移默化地渗入人们生活的各个方面，成为制约人们思想和行为的巨大力量。
大学，是青年价值观形成的关键期，大学生则是国家未来建设的栋梁，是中华民族复兴的中坚力量。大学生具有怎样的价值观不仅关系到个人的发展和前景，还关系到民族的命运和前途。大学教育，包括思政教育，最终目的是培养和塑造学生的完善人格。随着中国社会的转型，向着多元化的方向发展，不同程度地影响着大学生的政治信仰、责任担当和价值取向。在这种多元文化的驱动下，大学生的价值观也出现了一些不容乐观的现象，在具体事情的行为取向上是非不够分明，价值判断标准模糊、诚信缺失、道德行为失范等现象。
二、当今大学生存在的消极价值观
1、以自我为中心
社会主义市场经济的迅速发展，物质产品极大丰富，引起人们思维方式和价值观念的根本变化，金钱和物质成为人们追求的目标，有些人为了自身利益而不惜一切，无视国家和集体利益，责任意识淡化，攀比奢靡之风在全社会散布开来。在这样的时代背景下，大学生的价值观也受到冲击，他们受商品经济竞争意识的影响，自我意识过分增强，甚至在追求自我价值时只注重个人发展，个人利益，忽视集体利益。部分大学生在学习、择业、交友、恋爱等方面以自我为中心，将权利、享乐、金钱作为自己的价值取向，标榜“人不为己天诛地灭”。
2、价值取向功利化
当代大学生价值取向功利色彩日益增强，很多大学生把找到好工作、挣钱、拥有优越的社会地位作为追求目标。认为上学就是为了找到好工作，追名逐利，精神追求下降，缺乏奉献社会的信念。当年有“为中华之崛起而读书”的远大志向，而当代大学生呢？在学习上，奉行六十分万岁，学习是为了应付考试、拿毕业证，这必将使他们缺乏学习动机，不思进取。在择业上，多数人想去国外、进外企、留在城市;很少有人想去基层、去边疆，奉献自己的光和热。在人际交往上，都秉持“事不关己高高挂起”、“各人自扫门前雪莫管他人瓦上霜”的理念，裸的金钱、利害关系代替了本应高洁的师生关系和无瑕的同窗之谊，甚至把亲情、爱情、友情当作交换的筹码或向上爬的阶梯。
3、缺少社会公德意识，诚信缺失
部分大学生还缺乏社会公德意识，在公共场合吸烟、吃东西、随地吐痰、扔垃圾等，在课堂上打电话、在网上不健康消息等。同时也存在着诚信缺失现象：考试作弊，竞选班干部请客送礼拉选票、游说老师等，甚至在高校假装贫困生骗取贫困补助，这些现象都说明大学生的诚信有待提高。
4、心理承受能力弱，人格不健全
大学是学校与社会的衔接点，个人与社会的关系交织在一起，使大学生背负起来自社会、家庭、情感等各方面的压力。而当代大学生多为独生子女，从小娇生惯养，一帆风顺，致使他们缺乏解决问题的能力，作为温室里的花朵，他们外表光鲜而内心脆弱。他们对困难和挫折缺乏心理准备，心理调适能力差，遇到挫折，就会心理失衡，焦虑、自卑、悲观，甚至厌世、仇视社会等情绪。近年来，大学生自杀层出不穷，更有为琐事毒杀同学，无不让人心寒。
三、中国优秀传统文化对大学生树立正确价值观的积极作用
1、帮助培养大学生的博爱精神
当代大学生普遍冷漠，对社会对他人缺乏爱心、宽容。儒家思想中包含“仁者爱人”的博爱精神，“己欲达而达人，己欲立而立人”、“己所不欲，勿施于人”的“忠恕之道”，“天下为公”的无私奉献精神;墨家思想中有“兼相爱，交相利”的社会思想，重视培养人与人之间的关爱、宽容和互助，这些思想对于促进社会发展，加强大学生自身修养，改变当今社会风气都有很重要的作用。
2、有利于提升大学生的思想道德境界。
“大学之道，在明明道，在亲民，在止于至善”即大学的宗旨，在于弘扬善良的道德，使人民不断更新思想，互亲互爱，达到至善的境界。我国儒、墨、道都认为，在树立崇高的理想、信念，塑造高尚的道德人格时，最重要的是修身养心，以达到理想人格的境界。无论是儒家的尽心、知性、知天养浩然之气，重义轻利的义利之辩，还是道家的法天、法地、法自然，与道同体，做‘无己’、‘无待’的逍遥游，都是以物欲为耻，以高尚其志为乐。古代的自省、克己、慎独等修身之道，都是值得当代大学生的借鉴学习的，对于塑造大学生优良德性，陶冶高尚情操，提升道德境界，树立完善人格，具有不可忽视的重大价值。
3、有利于培养大学生诚实守信的价值观。
诚信是当今社会所提倡的基本美德之一，是个人修养的体现;是人与人、社会群体之间，进行沟通与合作的基础;是为人的基本原则和准则。儒家主张“信”，认为诚信乃人性之本、天道之源。子曰，“人而无信，不可知其可也。”《大学》云：“与国人交，止于信”，《中庸》言“诚者，天之道也;诚之者，人之道也。”这些经典的诚信观念，在当今社会依然适用，而且会继续传承下去。因此，我们要加强引导学生学习优秀传统文化，让这种正确的意识引导他们的行为，助其健康成长、成才。
4、能帮助大学生调适心理提高适应能力，塑造健全的人格。
对于大多大学新生来说，校园、人际关系、学习内容和生活方式都很难适应，而高年级的学生即将走向社会，面临学习、工作等多重压力，他们的自尊心、情感极易受到伤害。心理适应能力差，就很容易出现极端事件。
儒家强调“小不忍则乱大谋”和“君子不器”。言外之意是要有很强的适应能力和接受能力。因此，汲取传统文化中的精髓，加强自身的修养和学识，历练品格，对于提高大学生的心理适应能力，塑造健全人格就显得尤为重要。
结语
中国古代圣贤的优秀思想影响着一代又一代的中国人，影响着我们的思维方式和意识观念，影响着我们的人际关系，影响我们为人处世的方式和态度，同样也影响着我们的价值观。而在当下，对于如何引导大学生树立正确价值观的学术理念已有很多，但涉及到如何充分利用中国优秀传统文化的资源，正确引导当代大学生树立正确价值观的研究尚浅，怎样才能充分发挥中国传统文化的育人功能，促使他们树立正确的价值观，是我们应该认真思考的，亦是目前道德教育的一项长期重要课题。（作者单位：郑州澍青医学高等专科学校）
参考文献：
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[3]刘西华，传统文化对“90后”大学生理想信念教育的作用[J]科技视界2013（1）
众人所熟知，语文中包含着文字的解读，也包含着文化的传承。如此说来，传统文化是语文教学中的重要组成部分。高中教育时期是学生学习为人处世的最佳时期，也是接受传统文化精华熏陶的最好时期，将高中语文教育与传统文化相结合是必要的教学途径。文章通过分析传统文化的有利点讲述传统文化在高中语文中渗透的重要性。
1传统文化对教育产生的深远影响
中国文化博大精深，传统文化之所以能够被遗留下来，皆是经过前人的取精去粕。对国人的影响在无形与漫长的岁月里逐渐形成，使传统文化对教育的影响更加深远。在传统文化渗透下的教育，国人更加懂得注重自身的文化素养，提高自身的知识涵养，其注重因材施教的举措至今为现代教育所借鉴。从传统文化中传承到的爱国情怀，让国人情绪不断激情高昂。
当然，传统文化也有很多限制性。其尊师重道的思想牢牢限制了学生的发散性思维，教师传授的知识，在学生的眼中成为不可更改的真理，这反而阻碍了学生自己思考事物的能力，影响其自身的是非观念。除此之外，父母在，不远行成为现代青年人心安理得不自理自主的理由。可见，正确的在教育中传承传统文化是及其重要的。
2在语文教育中弘扬传统文化
在现代社会中，如何弘扬传统文化成为不可避免的问题，如何向青少年传承传统文化更是摆在眼前的难题。青少年对传统文化缺少的认知使其曲解传统文化的内涵，此刻在语文教育中正确引导学生的传统文化观念显得尤为重要。高中时期是青少年接受事物真伪的最佳年龄期。高中语文教育必不可少的就是对于传统文化的讲解。在高中语文中，应该积极主动的接受传统文化的渗透，课本上的经典古篇与文学作品中那些古人无可比拟的风采应该努力让学生去接受。
3在高中语文教育中的传统经典
3.1在高中语文中文化渗透的具体表现
传统文化并不是枯燥无味的，更多的经典作品中注重意境和氛围，教师在语文教学的过程中，只要抓住其关键情绪，致力于渲染气氛，相信学生的情绪、兴致会更好的被带动起来。《诗经》中有《蒹葭》那样的纯恋之情；有《采薇》那样的思乡之情；也有《君子偕老》那样的相濡以沫。除却古诗，柳三变的爱恨情仇、颠沛流离；纳兰容若的恬静淡然、万事皆空；荆轲的忠肝义胆、侠骨豪情都是可以让学生欣赏借鉴的深重情谊。
3.2当代青年对传统文化的态度
现如今，传统文化被提及的次数每况愈下，即便国家不断提倡传承传统文化，但受西式文化的影响，传统文化的传承不断受到冲击。西方节日在青少年中不断被庆祝，越来越少的人记得重阳节是几月几日，除却国家规定的法定假日以外，甚至有人不知道寒食节是什么。当代青年更喜欢读外国文献，弹奏肖邦名曲，忘记了高山流水的余音绕梁，再也没人知晓伯牙与子期的故事。近年来孔庙文化、中国年不断在西方国家开展，汉语热潮不断在西方国家兴起，外国人不断想见识神秘的东方国度。国人却以学习英语等外语语种为荣，并对于中国传统节日熟视无睹。
现阶段的语文教师早不是过去文绉绉的样子。更有甚者，一些教师不知道国学文章中的真正寓意。缺乏深造的教授将语文课堂变得死气沉沉，无聊至极。学生更加不愿意去接受如此毫无意义的知识。
4如何依托高中语文渗透中华传统
国人习惯于汉语的表达方式和思维模式，中华文化的特点在于注重修辞、在于首尾呼应。在语文教育过程中，不断规范和灌输这一思想，能让青少年更容易理解传统文化的内涵。除此之外，教师要深入的去了解传统文化的故事背景。认真探讨传统习惯与道德责任观，让学生由心底与传统文化产生共鸣。
要通过实践为学生树立榜样英雄，传统文化中塑造了很多经典英雄形象。通过不断开展课外实践活动，利用传统文化本身博大的知识量引导学生对古典文章的作者和文章中铁血柔情的英雄们产生敬仰。如此，学生扩大了知识层面，不断吸收有意义的知识，使其减低对西方经典的热情，传统文化将脱颖而出。
[关键词] 文化；选择；男尊女卑；反叛；妥协
电影《唐山大地震》对我们来说是震撼的，其震撼之处在于对于人情、人性的再理解。电影中的人物从各种矛盾冲突的选择中折射出自身的价值观，比如方大强在面对强震来袭的时刻选择了把生的希望留给了妻子李元妮；李元妮面对丈夫的撒手而去之后选择了孪生儿女的生和死；儿子方达面对母亲李元妮和媳妇小河对于后代的抚养权问题选择了支持母亲；女儿方登在未婚先孕的情况下选择了放弃了学业，甚至在面对婚姻问题的时候选择了西方的伴侣，等等。每一样选择看似合情合理，但是其背后无不透露出传统文化根深蒂固的影响，我们生活中不独这样的事情存在，能够提取出来作为个案加以分析，其中的传统文化价值内涵值得研究和探讨。在电影中，以一对母女之间的情感发展轨迹为脉络，借以传递了对传统文化和西方文化的对比与反思。
一、方大强和李元妮在选择面前体现的文化价值观念
地震来临的时刻，方大强和李元妮并不在孩子身边。他们不约而同选择的方向不是相对安全的开阔场所，而是家。看到窗台边的孩子，作为母亲，不顾一切向前冲，作为父亲，愣了一下，一把拉住母亲，力量之大，使母亲摔倒在地，自己奋不顾身向建筑里面冲去。……随即建筑倒塌。其实方大强在选择冲进建筑的那一刻就知道后果，他面对死亡是理智的、冷静的和果断的。如果夫妻两个有一个人注定要和孩子们在一起的话，他选择了自己，而把生的希望留给了妻子。明知道前路是死，依旧向死而进，因为他是她的男人，他是他们的父亲，他别无选择。于是他做了。他去了。妻子和母亲李元妮，在面对死亡的片刻没有想到自己的生死，疯狂把生的希望留给孩子们。声嘶力竭地朝摇摇欲坠的窗台喊“来——啦”！她的来，不是来活着，而是“我和你们在一起，活着或者死去”。只因为她是一个母亲，她也别无选择，只能共进退。作为母亲，她的选择是清晰的，作为两个孩子的母亲，她的选择又是艰难的。 “父亲”的角色早早离世，母亲对于儿女命运的抉择就显得尤其重要。
曾经有个游戏，让选择生命中最重要的东西，然后根据重要的程度排序，或者说一样一样的舍弃，还要说明原因。选择中，有人哭了，因为有些东西是实在珍贵的，但是如果没有珍贵到一定的程度，哭着，也要被舍弃掉的。方大强和李元妮，作为父母，生死之间舍弃自己，毫不犹豫都做了，舍弃孩子，二选一之间，方登就成了那个哭着被舍弃的。如果按照舍弃的顺序排列重要程度的话，大致应该是：父亲、母亲、姐姐、弟弟。
父亲是家长，他有责任和义务保护一家的平安，母亲是慈爱的，宁愿和孩子共存亡，这些都毋庸置疑、顺理成章。姐姐和弟弟之间，李元妮哭着做了抉择，但是电影里始终没有像我们做过的游戏那样给出一个明确的理由。有擅分析者说，因为弟弟柔弱，总是在姐姐的保护之下。比如一开始抢冰棍的情节，比如吃西红柿的情节，都是弟弟在姐姐的关照中。柔弱，所以得到更多的关爱，这是影片给予的理由。但是从医学角度讲，生命的机会一般会给予生存几率更大的那一个。所以，选择什么东西都有一个原因。你强壮还是柔弱，都可以作为理由，关键在于决策者要不要你。
电影看到这里，提出了一个新的命题。李元妮选择弟弟的理由是什么？不是因为柔弱，也不是因为强壮，因为他是——男孩。面对丈夫死在自己面前的现实，她能够做的就是留下那个骨血，传宗接代。废墟面前她哭了那么久，其实选择生根本不用靠直觉，靠的是清醒和理智，她伤心欲绝，只是不能为那个将死的人下决心。
所以关键时刻李元妮一点都不糊涂，她的选择完全迎合了中国传统观念的主流。中国是个封建思想很顽固的社会，宗法制度为基础，血缘关系为纽带，中国人最看重的就是血缘。皇帝和老百姓都可以以父子关系来维系，还有什么不是靠血缘来传承的呢？在传统的伦理观念下，家庭之间人际关系是男人统治国家、家族或者家庭，“君为臣纲、夫为妻纲、父为子纲”，确定了君主、家长、家庭成员三者的关系，明确了男人在家庭中的主导地位。而女人是附属于男人的， “未嫁从父、既嫁从夫、夫死从子”，明确了男人和女人之间的关系。女人和女人之间的关系，从“孝顺”的角度解释，婆婆是统治儿媳妇的，女人可以通过儿子达到人生的圆满。所以，方大强，向死而生，李元妮，向生而死，都有了可以解释的依据。包括婆婆对待李元妮的态度，李元妮对待儿媳和孙子的态度，方达对待小河的态度，都可以从传统的伦理观念中找到答案。
李元妮始终守望着亡夫和女儿，拒绝儿子的孝敬和其他男人。她的理由不可言传，或许文化里面潜移默化的影响她自己都难以说得清楚，只是一句，“花红柳绿，对不起亡人”。
于是话题又回到了伦理纲常和血缘关系上来。在以儒家思想为基础的社会制度下，中国的社会结构是以“家国同构”为核心的“家庭——家族——国家”体系。只有保证“小”家的孝道，才能维护“大”国的忠义。尽孝是对于父母 ，尽忠是对于君主。不管尽孝还是尽忠，其维系的都是人与人的关系而非人与制度之间的关系。这种“人对人负责”的社会关系的存在与“人对体制负责”或者“体制对体制负责”的社会关系不同，缺少了机构或者制度的机械性而显得更加温情脉脉，因为血缘亲情的存在，为维系这种体系的私利性提供了可能性。具体在尽孝的问题上，古人常讲：“养儿防老”或者“不孝有三，无后为大”。意喻：儿子养大了，就要为己所用，给自己养老，或者传宗接代，维系家族血缘去。养儿为己的作用已经不言而喻。
劫后余生的李元妮拒绝了两次获得新生活的机会，一次，是和另外一个男人建立家庭的机会，这是为了守望亡夫的爱情，因为没有比拿命换来的爱更珍贵，在这个前提下，什么样的爱情都不能比拟，也都不能让她聊以托付。另外一种拒绝，恰恰是被她挽救了三次的儿子给予的孝敬。如果按照养儿防老的思路，她的拒绝是不可理喻的。当初选择儿子，不也是为了能过得更好吗？她宁愿坚守清贫，拒绝儿子的孝敬，只是为了让自己安心——女儿的死和儿子的活，不是为了自己——是为了家族——方家人的血脉——她对得起大强。
“不是为了自己”，这才是她的心结！
二、 作为儿女的文化选择
姐姐方登这个人物代表的不是她个人，而是一种对于传统价值观念的反叛。在男尊女卑、传宗接代的价值观影响下，即便不是地震，她也会死得其所。
方登所代表的正是对这样一种文化的坚决而不肯妥协的态度。在漫长的成长阶段，面对继母的早逝、继父的慈爱，她一直不肯回家，是不是能够理解为她对于家、对于父母所失去的信任，才让她游走他乡，至少电影里传达出来的是这样一种信息。明明知道亲生母亲还在，却从来不回去寻找，宁愿自己是被她“杀”死的，用这个观念折磨她的母亲，而不去解开这个心结。如果说，电影前半部分是母亲抛弃了女儿，那么后半部分，是女儿把母亲所抛弃了。和母亲的犹豫相比，女儿的抛弃来得更加坚定。这是方登叛逆之一。
方登叛逆之二是对于爱情和生活，她也曾不顾一切追求过爱情，希望得丰厚，所以失望得决绝，生命的宝贵在于不放弃，这一点她做到了。为了孩子，她做了勇敢的尝试，用母亲当年所不能给予她的机会。她放弃了学业，放弃了前途，用不可知的生活为女儿的生存买单。潜意识里，或许是出于母亲对于女儿的救赎。在那个年代别人很难理解的行为，她一一都做到了。未婚先孕、退学、打工、出国、嫁个年龄能当父亲的外国人……不能不说，她对于自己的生活，也是叛逆的。
弟弟方达和母亲相依为命，过程并不像我们所想象的那样，相依为命就应该是乖巧、听话等行为，需要通过用功、博取功名来取得光宗耀祖的目的，事实上方达上课逃学、外出打工等都不能满足一个母亲对儿子的期望。似乎在这方面李元妮应该是失望的。如果说方达在领会母亲苦心的问题上充满了叛逆，在另一个问题上，母子俩出奇的一致——传宗接代！方达一点都不含糊：（只要有我在）“鸡有的是，蛋也不缺”！方达充分理解自身对于家族所肩负的责任，在面对媳妇、母亲的分歧上，毫不犹豫地站在了母亲的一边。且不说李元妮一个人承担的寂寞和冷清是否值得同情，母子俩此刻坚定地把另一对母子分开，是不是具有封建家长的气魄？“孝顺”之“心孝”“身顺”，方达都做到了。
所以，男孩方达和女孩方登在文化选择上的方向是截然相反的。
三、电影所传达的矛盾的碰撞、转化和妥协
李元妮是幸运的，至少冯小刚导演让她在有生之年里，看到儿子方达也生了儿子，算是传宗接代了吧，她的任务终于完成了，方大强地下有知也可以瞑目了。女儿方登，还是生女儿，无所谓传承了，好好爱着，去完成母亲对于女儿未尽的爱。感谢导演的悲悯情怀，看到李元妮不只是一个中国女人，还是一个母亲。需要救赎的、弥补的、聊以心安的、可以牺牲自己去保全儿女的那种爱，在方登身上得以继续。移民去吧，让这种爱找到一条生路。在中国的传承虽然失败了，但是还有机会在西方发展，不至于在中国落入绝境。
方登这么多年来对于母亲的不能原谅，其实像一个寓言一样昭示着什么。孪生姐弟，本是无法选择的，在女孩和男孩平等的前提面前，为什么要让至亲至爱的人来选择生死，从而凸显出这样一个不堪的话题？电影的结局好像很圆满，方登回家了。回家，就意味着原谅。转折点在于汶川地震中方登现场见证了一位撕心裂肺的母亲，一如当年的李元妮。方登此时以一个旁观者的身份去看待母亲的那次抉择：选择放弃，不是情愿，而是不得已。一条腿和救援者的一条命，我们能果断选择，那么牺牲了女孩子，保全了家族血脉，何尝不是传统文化的选择？孰贵孰贱，孰重孰轻？这根本就不是一个母亲的身份所能够承担的责任！在自己的坟前，她蹲在妈妈身边说“他是我弟弟，活着真好”，很多人都认为方登应该痛哭流涕，诉说对于母亲的忏悔，这句话，似乎显得多余。其实一点都不！因为在中国传统观念里面本身就不存在女儿和母亲之间不可调和的冲突。——矛盾的中心是“男尊女卑”！矛盾的化解，只能是以一方的妥协为代价，改变传统是不可能的，那就只能由方登向传统妥协。所以方登在自己坟前脱口而出的忏悔不是对于母女关系，而是姐弟关系！影片是不是想告诉我们，方登不仅原谅了一个母亲，而且也原谅了传统？如果不能妥协，她只有继续徘徊在异国他乡才有存在的合理性？
电影结束，感慨良久。结局足够圆满，想要的，都有了。能活的，都好好活着。最重要的是，儿子还在，希望还在，唐山还在，就这样生生不息。李元妮的故事结束了，传统的价值观还在延续。或者说，传统比李元妮更加坚守。
[参考文献]
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