序言：写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁，我们为您精选了8篇的浅谈幼儿园的食物浪费样本，期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发，请尽情阅读。

第1篇

关键词：家园合作；感恩教育；感恩之心

所谓感恩？就是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在内心产生认可并意欲回报的一种认识、情怀和行为。何谓家园合作教育？即家庭和幼儿园为着同一目的，共同作用的一种教育行为。那么如何把感恩的种子撒播到孩子心中呢？

一、家园共育――感恩之播种

培养幼儿的感恩之心，家庭和学校必须密切配合，形成一种合力，才能收到最佳效果，因此家园间有效地沟通和互动是培养幼儿感恩之心成功的关键点。

1.转变“感恩”教育理念。家庭是幼儿获得感恩意识的首个平台。我们发现家长在家庭教育过程中有错误的教育思想：认为孩子的感恩之心长大以后自然而然就会有；孩子的感恩之心只需要通过幼儿园教育就可以；认为智力开发与知识技能的传授才是最重要的……针对家长的错误认知，我们积极指导家长，转变家长观念，萌发家长的感恩意识；针对感恩教育问题与家长深入研讨，明确家园配合的途径与方法。

2.提高“感恩”教育主动性。家庭教育潜移默化的影响是社会和幼儿园无法比拟的，因此，家长应该积极配合幼儿园共同教育，才会收到不可估量的效果。首先，家长要主动和教师沟通幼儿缺乏“爱的意识”而对其成长道路的危害，纠正忽视幼儿“爱的教育”。其次，要以身作则。在家庭中为幼儿提供一个温馨的生活环境，使教育环境达到最优化，促进幼儿感恩意识的培养。最后要积极配合幼儿园开展的帮助幼儿建立“爱”的家园互动活动。

二、家园共育――感恩之育植

1.教师负有幼儿“感恩”启蒙的重任。“幼稚教育尤为根本之根本”，幼儿阶段是一个人性格、习惯、品德形成的重要阶段，在幼儿阶段进行感恩教育有着十分特殊的价值及意义。把孩子从自然人培养成为懂得爱、珍惜爱、感恩爱、付出爱的有责任感的拥有健全人格的人，成为社会有用的人是幼教工作者的艰巨任务。

2.家庭是幼儿“感恩”启蒙的关键。如今的孩子大多数是独生子女，长期处于众星捧月的地位，加上家长重智轻德的教育倾向，使多数幼儿形成了自我中心，只知取，不知恩，不懂给予，众人为我的心理倾向。家长应抓各种教育契机，用自己的一言一行来影响孩子，以巩固感恩教育的效果，让孩子在被人爱中感受温暖、快乐，由此学会关爱他人，形成健康的人格，潜移默化下心存感恩之心。

三、家园共育――感恩之收获

1.通过教育活动启发孩子“给予爱”。作为启蒙教育的主要阵地，在对幼儿教育的过程中，要遵循循序渐进的教育原则，选择最适宜的爱心教育内容，有计划、有步骤、有目的地进行培育。

（1）日常生活启发。在晨间谈话中，展开“我为大家服务”“我为妈妈做什么？”等话题的讨论；在吃午饭或点心时，我们组织幼儿说说食物的由来，让他们知道食物是怎么来的并怀有感谢之情，不浪费粮食；得到帮助说谢谢，他人有困难能给予关心帮助；学着帮班级及父母做力所能及的事情等，使幼儿学会在享受爱的同时也懂得感恩。

（2）主题活动启发。主题活动的蓬勃开展，让幼儿在实践层面上，自觉把感恩意识转化为报恩乃至施恩的具体行为，形成回报恩情、甘于奉献的习惯。

首先，以“爱家乡”教育为切入口，让幼儿欣赏特定的自然风景，感受民间文化，了解丰富资源给予他们生活便利，进而萌发爱家乡情感。其次，借助节日对幼儿进行春风化雨般的引导，唤醒幼儿心灵深处感恩的善根，使幼儿在故事中受到熏陶，心灵得到净化，促使幼儿感恩心理的形成。再次，借助主题活动，感受自己的长大与长辈密切相关，懂得关心帮助老人及兄弟姐妹，萌发关爱他人，树立尊老爱幼，不恃强凌弱的思想。

（3）亲子活动启发。感恩教育是一个由近及远、由浅入深、螺旋上升的过程，而爱父母是感恩教育的起点。针对妈妈的节日，我们设计感恩活动“与爱同行”，孩子们从记录妈妈的一天入手，有意识地去了解记录妈妈一天的生活，通过实际行动，进一步体验父母长辈的辛劳，从而萌发感恩长辈的积极情感。

2.通过日常生活引导孩子“爱的模仿”。陶行知指出：“生活教育是给生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育。”作为父母首先要为孩子营造一种温馨充满爱心的教育氛围，让幼儿感受什么是“爱”，在日常生活中多给幼儿一些关心，与幼儿多谈心使他们感受到被关爱的温暖。同时，父母和祖辈、邻里之间关系密切、相互尊重、相互关心，将孩子置身于和睦、融洽的氛围，耳濡目染，逐渐养成尊老爱幼的品行。在学会向他人付出爱时，感受到幸福感，这对于养成孩子完善的人格是极有好处的。

感恩教育契合了陶行知教育思想，是一种回归到生活的德育教育模式。幼儿的感恩教育是一个持续发展的过程，需要我们成人耐心细致的引导、教育，将之贯穿于幼儿的整个成长过程中。我们一方面要真诚地关爱每一个孩子，用言传身教的力量感染孩子；另一方面要树立大教育观念，密切关注对幼儿成长最具影响力的家庭环境，巧妙构思、精心设计各种寓感恩教育于其中的丰富多彩的活动，在家园间播撒爱的种子、演绎爱的真谛、传递爱的真情。当爱成为一种鞭策，当感恩成为一种自觉，当我们心怀感激之心，真诚地感谢他人，我们的生活将因此更加美好！

参考文献：