学前课程研究杂志收录论文类型主要包括：研究报告、文献综述、简报、专题研究等。
杂志论文要求：
1、文中如出现外国人名，第一次出现时需译成汉语，用括号标注外文原名，以后出现时直接用汉译人名。
2、在正文中，引文按出现先后顺序加阿拉伯数字连续编码，序号置于方括号内采用上角标形式，参考文献放置文末，排列顺序及序号必须与正文中引文序号一一对应。
3、注释号以带圆圈的阿拉伯数字标于右上角（如“①”），每页单独编号，注释内容置于页脚。
4、多次引用同一著者文献时，只编一个号，即在正文中标注首次引用的文献序号，并在序号的“［］”外著录引文页码。例如：张三[2]8-12；张三[2]66-80。
5、摘要：论著、临床研究、经验交流等应附中英文摘要。中文摘要一般在400字以内，英文摘要在300个实词左右。
学前课程研究杂志是由安徽少年儿童出版社主管，安徽少年儿童出版社主办的省级期刊，顺应社会的发展，杂志获得了多项荣誉：中国期刊全文数据库（CJFD）等。
杂志往期论文摘录展示
对课程改革的设想
让民间游戏融入幼儿园的课程
幼儿园体验课程的涵义与特质
儿童自我评价的相关理论及例析
语言区活动的组织策略
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