物理通报杂志收录论文类型主要包括：名家谈、物理与科技创新、课程改革探索、物理教育研究、物理教学讨论、研究性教学案例、多媒体物理教学、实验教学研究等。
杂志论文要求：
1、参考文献须选用公开发表的文献，不得引用内部资料、待发文献。须按正文中出现的先后顺序列于文后，并在文中相应位置加注序号。
2、来稿附中英文摘要和中英文关键词,字迹端正清晰，符号图标合乎规范。
3、作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人，作者单位不超过3个。及时作者须附简介，包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务；其它作者附作者单位、地址和邮编。
4、优先刊发创新性学术论文及依托国家级、省级科研立项课题的研究成果。
5、正文各部分都应简洁明了。结果中层次标题一律用阿拉伯数字连续编号，尽量减少层次; 不同层次的数字之间用小圆点相隔，末位数字不加标点符号。如“1”、“1.1”、“1.1.1”等。
物理通报杂志是由河北省科学技术协会主管，河北省物理学会;中国教育学会物理教学专业委员会主办的省级期刊，影响因子为：0.15。顺应社会的发展，杂志获得了多项荣誉：中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）等。
杂志往期论文摘录展示
从2019年高考试题浅谈物理学科高考与一线教学的关系
构建问题拓展探究教学模式培养模型构建和科学推理核心素养
力学课程的教学探讨与实践策略
工程认证和新工科背景下大学物理课程品质提升模式探索
全参数可调双缝干涉光强分布的GeoGebra动态绘图
投稿咨询声明：以上信息摘自网络公开资料，如有不准确，请联系我们。
