山西电教杂志收录论文类型主要包括：研究报告、文献综述、简报、专题研究。等。
杂志论文要求：
1、一级标题用一、二、三、等编号，二级标题用（一）（二）（三）等编号，三级标题用1．2．3．等编号，四级标题用（1）（2）（3）等编号。
2、按GB7714-87《文后参考文献著录规则》采用顺序编码著录，依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字标出。尽量避免引用摘要作为参考文献。
3、摘要应以第三人称撰写，以介绍论文内容概要为目的.不应有评价性词语，摘要内容包括研究目的、方法、结果和结论等。
4、作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人，作者单位不超过3个。及时作者须附简介，包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务；其它作者附作者单位、地址和邮编。
5、如论文属于基金项目，需注明基金项目类别、项目名称及编号，多个项目间以“、”分隔。格式如下：基金名称“项目名称”(项目编号)。
山西电教杂志是由山西省电化教育馆主管，山西省电化教育馆主办的省级期刊，顺应社会的发展，杂志获得了多项荣誉：中国期刊全文数据库（CJFD）等。
杂志往期论文摘录展示
山西省基础教育信息化应用工作现场会
明确一个目标 抓住两项重点 以信息化应用促进基础教育教学方式四个转变——在2017年全国教育信息化工作会议上的交流发言
走出创客教育误区与破解创客教育难题——以“智创空间”开展中小学创客教育为例
中小学创客教育:问题与对策
智慧学习内涵及其智慧学习方式
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