根据最新信息《Perspectives On Medical Education》期刊在JCR分区中的排名如下：
按JIF指标学科分区学科为EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES，收录子集：SCIE，位于Q1区，排名6 / 85，百分位93.5%；HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES，收录子集：SCIE，位于Q1区，排名17 / 174，百分位90.5%；按JCI指标学科分区在学科为EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES，收录子集：SCIE，位于Q1区，排名17 / 85，百分位80.59%HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES，收录子集：SCIE，位于Q1区，排名26 / 175，百分位85.43%。
投稿咨询| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q1 | 6 / 85 |
93.5% |
| 学科：HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES | SCIE | Q1 | 17 / 174 |
90.5% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q1 | 17 / 85 |
80.59% |
| 学科：HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES | SCIE | Q1 | 26 / 175 |
85.43% |
这表明该刊在卫生保健与服务领域具有较高的学术影响力和认可度。此外，该刊影响因子：4.8，出版周期：6 issues per year、出版商：SPRINGERNATURE以及收录情况等信息也为其学术影响力提供了有力支持。
影响因子：是汤森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引证报告(Journal Citation Reports,JCR)中的一项数据，现已成为国际上通用的期刊评价指标，不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。
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