《Metacognition And Learning》杂志主要接收以下类型的文章：
Multiple领域的研究?：文章内容涵盖领域的最新研究成果、技术革新和学术动态。
高质量学术论文?：杂志对文章质量要求较高，通常接收具有创新性和学术价值的研究成果。
投稿要求
内容要求：投稿的文章应涵盖教育学的关键主题，提供最新的研究进展和学术动态。
格式要求：投稿者需要遵循《Metacognition And Learning》杂志的投稿要求和格式规范，包括文章结构、引用格式等。
其他信息
《Metacognition And Learning》杂志出版周期：3 issues per year，出版地区：UNITED STATES，语言：English。
该杂志属于中科院分区中大类学科教育学领域的2区，小类学科EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育学和教育研究领域的3区。小类学科PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL心理学：教育领域的3区。
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| 教育学 | 2区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育 | 3区 3区 | 否 | 否 |
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| 教育学 | 3区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育 | 3区 3区 | 否 | 否 |
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| 教育学 | 3区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育 | 3区 3区 | 否 | 否 |
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| 教育学 | 3区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育 | 3区 3区 | 否 | 否 |
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| 教育学 | 2区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育 | 2区 2区 | 否 | 否 |
在JCR分区中为Q1（ 按JIF指标学科分区学科为EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，收录子集：SSCI，位于Q1区，排名38 / 756，百分位95%；PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL，收录子集：SSCI，位于Q1区，排名5 / 74，百分位93.9%； 按JCI指标学科分区在学科为EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，收录子集：SSCI，位于Q1区，排名61 / 756，百分位92%PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL，收录子集：SSCI，位于Q1区，排名7 / 74，百分位91.22% ）。
目前是未开放获取期刊（OA） ，审稿周期预计为：平均审稿速度为 ，影响因子指数3.9。
该杂志创刊至今，在教育学-教育学和教育研究领域，影响力非凡，对来稿文章质量要求很高，稿件投稿过审难度很大，刊登文章的学术水平和编辑质量在同类杂志中均名列前茅。如果你想在该杂志上发表论文，你可以向编辑部提交文章，但文章必须具有重要意义并代表该领域专业的发展。我们欢迎广大同领域的研究者提交投稿。
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