根据最新信息《Environmental Education Research》期刊在JCR分区中的排名如下：
按JIF指标学科分区学科为EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，收录子集：SSCI，位于Q1区，排名120 / 756，百分位84.2%；ENVIRONMENTAL STUDIES，收录子集：SSCI，位于Q2区，排名87 / 182，百分位52.5%；按JCI指标学科分区在学科为EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，收录子集：SSCI，位于Q2区，排名216 / 756，百分位71.49%ENVIRONMENTAL STUDIES，收录子集：SSCI，位于Q2区，排名55 / 184，百分位70.38%。
投稿咨询| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 120 / 756 |
84.2% |
| 学科：ENVIRONMENTAL STUDIES | SSCI | Q2 | 87 / 182 |
52.5% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 216 / 756 |
71.49% |
| 学科：ENVIRONMENTAL STUDIES | SSCI | Q2 | 55 / 184 |
70.38% |
这表明该刊在环境研究领域具有较高的学术影响力和认可度。此外，该刊创刊时间：1995年，影响因子：2.6，出版周期：6 issues/year、出版商：Taylor & Francis以及收录情况等信息也为其学术影响力提供了有力支持。
影响因子：是汤森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引证报告(Journal Citation Reports,JCR)中的一项数据，现已成为国际上通用的期刊评价指标，不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。
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