根据最新信息《Dyslexia》期刊在JCR分区中的排名如下:
按JIF指标学科分区学科为EDUCATION, SPECIAL,收录子集:SSCI,位于Q1区,排名15 / 62,百分位76.6%;PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL,收录子集:SSCI,位于Q3区,排名40 / 74,百分位46.6%;REHABILITATION,收录子集:SSCI,位于Q2区,排名56 / 169,百分位67.2%;按JCI指标学科分区在学科为EDUCATION, SPECIAL,收录子集:SSCI,位于Q2区,排名21 / 62,百分位66.94%PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL,收录子集:SSCI,位于Q2区,排名23 / 74,百分位69.59%REHABILITATION,收录子集:SSCI,位于Q1区,排名27 / 169,百分位84.32%。
投稿咨询按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q1 | 15 / 62 |
76.6% |
学科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q3 | 40 / 74 |
46.6% |
学科:REHABILITATION | SSCI | Q2 | 56 / 169 |
67.2% |
按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q2 | 21 / 62 |
66.94% |
学科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q2 | 23 / 74 |
69.59% |
学科:REHABILITATION | SSCI | Q1 | 27 / 169 |
84.32% |
这表明该刊在特殊教育学领域具有较高的学术影响力和认可度。此外,该刊创刊时间:1995年,影响因子:1.9,出版周期:4 issues/year、出版商:Wiley-Blackwell以及收录情况等信息也为其学术影响力提供了有力支持。
影响因子:是汤森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引证报告(Journal Citation Reports,JCR)中的一项数据,现已成为国际上通用的期刊评价指标,不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。
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