根据最新信息《Journal Of Philosophy Of Education》期刊在JCR分区中的排名如下：
按JIF指标学科分区学科为EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，收录子集：SSCI，位于Q3区，排名488 / 756，百分位35.5%；HISTORY OF SOCIAL SCIENCES，收录子集：SSCI，位于Q2区，排名14 / 42，百分位67.9%；按JCI指标学科分区在学科为EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，收录子集：SSCI，位于Q2区，排名357 / 756，百分位52.84%HISTORY OF SOCIAL SCIENCES，收录子集：SSCI，位于Q2区，排名20 / 42，百分位53.57%。
投稿咨询| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q3 | 488 / 756 |
35.5% |
| 学科：HISTORY OF SOCIAL SCIENCES | SSCI | Q2 | 14 / 42 |
67.9% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 357 / 756 |
52.84% |
| 学科：HISTORY OF SOCIAL SCIENCES | SSCI | Q2 | 20 / 42 |
53.57% |
这表明该刊在社会科学史领域具有较高的学术影响力和认可度。此外，该刊影响因子：0.8，出版商：Wiley-Blackwell以及收录情况等信息也为其学术影响力提供了有力支持。
影响因子：是汤森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引证报告(Journal Citation Reports,JCR)中的一项数据，现已成为国际上通用的期刊评价指标，不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。
声明：以上信息摘自网络公开资料，如有不准确，请联系我们。
