根据最新信息《Learning And Motivation》期刊在JCR分区中的排名如下：
按JIF指标学科分区学科为PSYCHOLOGY, BIOLOGICAL，收录子集：SSCI，位于Q3区，排名10 / 18，百分位47.2%；PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL，收录子集：SSCI，位于Q3区，排名60 / 99，百分位39.9%；按JCI指标学科分区在学科为PSYCHOLOGY, BIOLOGICAL，收录子集：SSCI，位于Q3区，排名13 / 18，百分位30.56%PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL，收录子集：SSCI，位于Q4区，排名84 / 99，百分位15.66%。
投稿咨询| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：PSYCHOLOGY, BIOLOGICAL | SSCI | Q3 | 10 / 18 |
47.2% |
| 学科：PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL | SSCI | Q3 | 60 / 99 |
39.9% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：PSYCHOLOGY, BIOLOGICAL | SSCI | Q3 | 13 / 18 |
30.56% |
| 学科：PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL | SSCI | Q4 | 84 / 99 |
15.66% |
这表明该刊在心理学：生物领域具有较高的学术影响力和认可度。此外，该刊创刊时间：1970年，影响因子：1.7，出版周期：4 issues/year、出版商：Elsevier以及收录情况等信息也为其学术影响力提供了有力支持。
影响因子：是汤森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引证报告(Journal Citation Reports,JCR)中的一项数据，现已成为国际上通用的期刊评价指标，不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。
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