《教育测量与评价》杂志是否接受在线投稿，可以访问其官方网站、投稿指南页面或咨询在线客服。现在大多数期刊杂志都接受在线投稿，这是目前学术出版界最普遍的投稿方式。
可以通过以下几种方法进行确认：
1、查找在线投稿系统：如果接受在线投稿，官网通常会提供在线投稿系统的链接。
2、联系编辑部：可以直接联系《教育测量与评价》杂志编辑部询问投稿方式。
3、参考数据库或索引平台：在一些学术数据库（如CNKI、万方、维普）或期刊索引平台（如SCI、SSCI、CSSCI）中，可以查询到期刊的基本信息，包括投稿方式。
4、参考其他作者的经验：可以在学术论坛或社交媒体上询问其他作者的经验，了解他们是否通过在线系统投稿。
建议优先选择在线投稿方式，以提高投稿效率和便利性。
《教育测量与评价》杂志的审稿时间预计：1个月内，发行周期为双月刊。
《教育测量与评价》经新闻出版总署批准，自2008年创刊，国内刊号为43-1482/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。
《教育测量与评价》是湖南省教育厅主管的、湖南省教育考试院主办的、国内外公开发行的学术理论期刊。
《教育测量与评价》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容：
（一）中国英语；高考；教育评价；新高考；信度
（二）年级；阅读障碍儿童；信度；项目反应理论；成就测验
（三）真实情境；项目式学习；高考化学试题；高考化学；项目式教学
（四）青少年；中介作用；感恩；网络游戏成瘾；初中生
（五）PISA；课堂教学；素养教育；数学交流；初中生
（六）数学；数学教育；数学课程标准；数学教学；高中数学教材
（七）数学；八年级学生；数学素养；课程；初中数学
（八）义务教育；义务教育阶段；班额；教学质量；北京市义务教育
（九）教师；课程标准；教师评价；学科；课程
（十）评价指标；价值观；教学质量；教师；课程
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