教师教育研究杂志收录论文类型主要包括：教师专业发展、教师教育改革、调查研究、国外教师教育、课程与教学、课程、教材与教法、教师教育改革与发展、实证研究、教育改革与发展、课程改革与教师发展、课程、教学与科研、教育历史、校长研究等。
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教师教育研究杂志是由中华人民共和国教育部主管，北京师范大学;华东师范大学;教育部高校师资培训交流;北京中心主办的CSSCI南大期刊，影响因子为：1.97。顺应社会的发展，杂志获得了多项荣誉：Caj-cd规范获奖期刊、中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、中国科技期刊优秀期刊、北大图书馆收录期刊等。
杂志往期论文摘录展示
师范院校应努力建设好一流教师教育
论学校制度情境中的教师道德学习困境
论行动研究促进教师专业发展的机制——基于哲学解释学的视角
农村小学全科型教师的素养结构及培养方略
动态嵌套的“三流耦合”：《乡村教师支持计划（2015-2020年）》制定过程透视
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