发布时间：2023-03-13 11:18:06
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【关键词】德育；新课程；改革；德育网络；家庭德育；社会德育
新课程改革正在神州大地上如火如荼的展开，在德育教学中，一个突出的改变就是提出了“生活德育”的口号，这个口号的提出，不仅在德育的课程基本理念、建构方式、教材编写要求、课程评价侧重等几个方面发生了巨大的变化，[1]而且在德育的网络上发生了巨大的变化。这种变化的出现，不仅是对以往德育的一个反思，也是对有效德育网络建设的一个重新阐释。
一、以往德育网络存在的问题
在以往的德育中，学校作为德育的主要阵地，占据着重要的地位，而家庭和社会作为辅助阵地，其重要性一直没有得到重视。虽然以学校为主，家庭和社会为辅的德育教育网络一直是德育网络建设的基本框架，但建立在以往德育课程上的德育教育网络，很难把学校、家庭、社会这三者结合起来，其原因在于：
1．德育在学生总体测评中地位薄弱
长期以来的教育政策使得文化成绩一直是衡量学生好坏与否的主要标准，而学生的道德水平作为文化成绩的辅助评价标准并没有得到普遍的重视。对于家长而言，孩子如果成绩好，在品德方面只要不出现重大的问题，道德水平的高低往往不会成为影响家长评价的因素。加之高考这根指挥棒的作用，使得人们更多关注的是文化成绩，虽然在近几年的高考选拔中，对道德的要求也是逐年上升，但出于升学率和学校声誉的考虑，学校经常会人为拔高学生的道德评分，尤其是成绩优秀而道德水平不高的学生。这就给学生和家长传达了“德育不重要的讯息”，从而使得家庭这一德育环节一直处于薄弱的态势，随之社会对此也会采取漠视的姿态。
2．德育的课堂化难以开展校外德育网络的建设
德育教学一直以课堂教学为主，这是我国多年以来的惯例，忽视了其他的德育方式，往往是出了课堂，德育也就算是结束了。这种德育方式人为的把德育分割了开来，没有看到德育是渗透在生活中点点滴滴的教育，教育方式的刻板，使得家庭和社会都没有看到自己在德育过程中的重要性。家庭往往认为德育是学校的事情，加之学校往往不主动采取措施进行社会德育，所以家庭和社会也就在无形之间被排斥在德育的圈子之外。
3．书面考试为主的德育测评把德育限定在书本上
德育的测评一直是引导德育教学的指挥棒，而以书面测评为主要考试方式的德育测评把德育变成了道德知识的教育，重向学生传授道德知识，轻学生自身行为实践，重道德认知考察，轻道德情感内化。这种测评方式使得德育教学很难在课堂之外开展下去，学校及师生都没有在课堂之外，书本之外进行德育的意识。这就使得家庭和社会德育的开展比较困难。
二、新课程改革对学校、家庭、社会三位一体德育教育网络的促进
“生活德育”的提出，使德育教育网络的建设在时间和空间上都发生了巨大的变化，在时间上，不再仅仅局限于课堂上，在空间上，不再仅仅局限于学校里，而是把德育扩散到了生活的点点滴滴中，渗透在了学生生活的每一个角落，包括了家庭和社会。其理论立足点在于：
1．生活德育符合了学生生活的真实情境
作为社会人的学生不可避免的要受到来自于各个方面的信息的冲击，仅仅凭单纯的书本德育很难全面的反映学生生活的实际。生活化的德育在德育内容上更贴近学生的生活。社会生活是道德及其教育的起点，道德始终存在于人的社会生活之中，起源并服务于维护社会秩序和增进社会团结的社会需要，脱离了人与他人、集体、国家的社会关系，无所谓道德可言。生活化的德育把学生真正融入进了这个社会，真正地去体验这个社会的道德准则，而社会生活本身是综合性的，它从家庭、集体、社会、国家、世界等不同方面，呈现出人与他人、社会、环境、文化的多种多样的相互作用关系，进而对人的道德发展提出了多角度、多层面、多水平的要求。[2]
2．生活德育重视社会实践内容的教育
新课程内容是动态综合性的，其立足点在于学生的生活范围是逐渐从家庭、学校、社区向更广泛的社会领域扩大的，他们的思想品德是伴随生活范围的扩大而发展的。因此，当前学校德育课程以“品德与公民”为主线，按照学生生活范围不断扩展的逻辑，从“成长中的我”、“我与他人的关系”、“我与家庭、学校、社区、国家和社会的关系”等相互递进的层面，将心理健康、道德、法律和国情等内容有机综合于“品德与生活”（小学1－2年级）、“品德与社会”（小学3－6年级）和“思想品德”（初中）课程之中。[3]这样的建构方式，既使当前学校德育课程适应了学生成长的动态性，又使学校德育与社会和家庭德育紧密结合了起来，充分调动了家庭和社会的积极性。
、新课程改革中德育教育网络建设的注意点
学校、家庭、社会三位一体的德育教育模式长期以来一直被作为口号在提倡，虽然说的很多，但在实际实施中却存在诸多困难，一方面固然因为以往德育课程设置上的不合理，没有提供可以调动家庭和社会参与的机制；另一方面学校在建设家庭和社会德育环境方面也存在不少问题，从而使得校外德育网络的建设一直处于很薄弱的地位。因此在构建三位一体德育网络应该注意以下几点：
1．重视家庭教育对学生道德发展的影响，学校要与家庭保持密切联系。
以往学校与家庭的联系基本上以家长会为主，偶尔穿插一些教师家访或者家长的校访，但无论数量还是时间上都是屈指可数，对学生的德育发展并不能产生多大的实际作用，因此，学校在与家庭的联系上应将家访作为对班主任考核的内容之一；同时，办好家长学校，分期分地区举办各种活动，交流和推广经验；其三，建立家长委员会，定期研究对学生的教育问题。[4]
2．学校与社会有机结合，创建良好德育社会环境。
社会德育一直是我国德育领域较为困难的领域，随着社会媒体的迅猛发展，各方面的信息对学校德育起着巨大的冲击，如何在这种变化迅速，充满各种诱惑的时代环境下让学校德育的效果真正体现出来，社会德育体系就必须充分建立起来。社会德育的建立，应该包括两方面，其一是小社区德育体系，这包括学校所在社区的德育建设和学生所在社区的德育建设两个领域。随着社区范围的不断扩大，社区对学生的影响也与日俱增，成为不容忽视的力量，如何对这股力量好好加以利用，也成了放在学校和家长面前的一个难题。要建立良好的社区德育网络，要求学校充分调动社区的教育资源，互相合作，为学生提供一些参与社区建设或实践的机会，并且充分发挥社区的监督反馈作用，对学生的不道德行为要迅速做出反应和向学校反馈。社会德育的另一方面是大社会德育体系，这是针对全社会的德育而言的，这是全民素质的提高，需要全社会的共同努力，而不仅仅是学校的一己之力可以为之的。对于社会上的不正之风，学校的教育目标和社会的教育目标必须要保持一致，在其中，社会大众媒体的作用不可忽视，而事实上，媒体已经成为了道德教育的一个重要的工具，其拥有的观点往往成为了学生主要的道德引导机制。因此，加强媒体的道德宣传力度对学校德育的成效起着重要的影响。
总之，学校、家庭、社会三位一体德育网络的建立对受教育者道德品质的形成和发展都有十分重要的作用，它们在教育方式及教育内容上各具特点，难以互相取代；三者的分离与脱节也不利于德育的发展。因此，建立学校——家庭——社会一体化的德育网络，是取得教育合力，提高德育质量和效果的重要方式。[5]
参考资料
[1][2]乔建中.当前学校德育课程改革的走向.[J]思想·理论·教育.2003.12
[3]韩震主编.《思想品德课程标准（实验稿）解读》.[M]教育部基础教育司、思想品德课程标准研制组组织编写，北京师范大学出版社，2003
所谓云计算，就是运用分布式处理的方式，来对网络资源进行相应计算和处理。而且，使用者可以在任何地点利用网络浏览器等方式，来实现对一些信息进行查看和存储，不仅给使用者提供更便利的存储方式，对分散信息资源的整合也有着极大的作用。另外，通过云计算技术的应用，可以保证为使用者提供信息化、智能化的服务，也可以实现信息资源的共享和优化，对提升云计算技术的应用效果有着极大的作用。通过对云计算技术的实践调查，云计算主要是将相关的信息在电脑上做好存储工作，将这些信息存储到相应的计算机中，并利用云计算技术来对信息进行远程的运算和处理，并保证数据中心与互联网之间产生有效的对接，不仅可以丰富计算机上的信息，同时对提高信息的处理和存储也有着极大的作用。
2高校网路建设的现状分析
高校网络建设是维持高校发展，确保师生教育和学习的必要条件之一，也就是说，高校网络建设的质量直接对高校的教育质量产生影响，因此，对高校网络建设工作必须重视起来。但是，就近些年高校网络建设的工作分析来看，整体建设效率并不高，尤其是在软件和硬件引入和运营的过程中，为了提高院校的网络运行效率，增加了软件和硬件引入量，而在实际运营的过程中却发现存在很多重复建设的现象，不仅造成了大量的资源浪费问题，甚至还影响到高校网络的运行效率。另外，诸多的网络建设资源，在长期使用之下，需要定期对其进行维护，而由于网络建设资源量过大，使得维护量也较大，维护人员所要面临的维护问题也极为繁琐，再加上维护和修理需要大量的费用，从而影响到高校网络的运营效率，网络资源缺乏实用性，无法满足当今高校师生的使用要求，因此，对高校网络建设的改进势在必行。
3基于云计算技术在高校网络建设中应用优势
3.1提升信息存储的容量以及存储的安全性
随着社会经济的不断发展，教学的不断改革，高校网络建设也在不断进行着，以往学生以及教师在对高校网络进行使用的过程中，在数据传输以及存储的过程中，经常会用到U盘等存储工具，数据信息存储容量受到一定的限制，而且，在数据存储的过程中，对数据的安全性也缺乏一定的保障。而通过云计算技术的应用，在高校网络建设的过程中，利用分布式的存储方式来对用户的信息数据实施管理和存储，不仅为教师以及学生的使用提供了大的存储空间，同时在信息存储上也避免出现U盘存储数据发生丢失的现象，有效的提升了数据存储的安全性，尤其是在病毒的防御上，更有效的防止了病毒的传播，避免病毒对信息数据的破坏，从而提高数据信息使用和存储的安全性。因此说，通过云计算技术在高校网络建设中的应用，不仅为师生提供了海量的存储空间，更有效的提高了信息的安全性，为师生的安全使用打下夯实的基础。
3.2广泛应用于教学中
在高校发展的过程中，教师需要结合自身的专业在相应的办公地点以及办公电脑等了解相应的材料，而且，教师也只有在规定时间内才能对其数据进行访问和应用，教学效率一直不高，教师也会受到工作地点以及时间的约束，严重影响到教学质量。而通过云计算技术在高校网络建设中的应用，教师在家里以及任何场所，只要通过互联网浏览的方式及能够实现数据的传输，而且，云服务器是24小时敞开的，这样教师在完成教育任务的过程就不会受到工作地点以及工作时间的限制，从而有效的提高教师的办公效率，有效激发教师工作的积极性，并在有限的时间内，让学生掌握更丰富、更多的知识，从而有效的提升工作效率。另外，在云计算技术应用之下，教师的办公也得心应手，尤其是在当今智能手机被广泛使用之下，教师可以利用自己的智能手机来了解相关的教育资源，随时随地的去了解教育信息，不断的完善自己的知识结构，全面提升教学质量，更有利于高校的长期发展。
3.3有效降低运作成本
众所周知，高校在运营的过程中，尤其是网络建设和发展时，需要大量的软件和硬件作为支持，而这些软件和硬件的引入会涉及到大量的投入资金，再加上后期的维护和更新换代等消耗的资金，使得高校在发展的过程中面临着资金投入逐渐增大的问题，不利于高校的长期发展。而通过将云计算技术在高校网络建设中应用之后，充分降低的高校终端设备的配置要求，运用简化的设备来实现信息资源、软件资源的共享，减小软件和硬件的投入资金，另外，云服务器在后期维护多由商家来完成，这样就可以减少后期维护的费用，从而有效降低高校网络运作的成本，促进高校的长期发展。
4总结
关键词:营销网络建设管理问题对策
席卷全球的经济危机已给世界各国造成了巨大影响,作为企业转型中的中国,也毫不例外。根据相关文献统计,2008年以来我国规模以上中小企业已经倒闭10万余家,其中大多数为出口加工制造业。另据国家统计局数据,今年1月份外贸出口总值同比下降29%;居民消费价格总水平同比增长仅1.0%,连续9个月回落;而工业品出厂价格同比下降3.3%。这些数据表明我国企业处于货物囤积,流动资金匮乏的寒冬时期。因此,企业应以理性的态度和发展的眼光来审视当前的市场环境,建立完善的营销网络体系,并对已有的营销网络进行耐心管理,以帮助企业攻破时艰。
一、经济危机形势下企业营销网络建设问题分析
目前大多数企业的营销网络建设管理处于粗放式阶段,经济危机形势下由此导致的问题十分明显:
1.面对经济危机带来的营销阻力,营销网络对企业利润的贡献率明显下降,中小企业的营销后劲不足,特别对国外市场缺乏竞争力。其原因在于这些企业对营销网络的经济能力、管理能力缺少有效评估,而陈旧的营销网络自身缺乏对市场变化的应变经验和灵敏度,缺乏抵御市场风险的能力。
2.企业缺乏科学设计营销网络的能力。企业不采用科学的方法来设计产品营销网络,对渠道的选择只重数量,不重质量。在渠道选型时不将实证调查和科学计算作为设计依据,而靠主观臆断;也不根据产品的特性分析来设计分销渠道的长度、宽度和密度。一些企业对网络渠道设计企图一劳永逸,未能根据市场的变化调整企业的营销网络。
3.企业疏于对营销网络的持续性管理。许多营销网络成员对目前企业的营销策略领会不够;多数营销人员缺乏有效的指导和培训评估;在渠道激励、串货管理、赊账管理、促销措施、价格浮动等没有形成有效的沟通机制和管理体系,管理过程中往往是按下葫芦浮起瓢。究其原因,就是企业没有选择一套先进、使用的理论来指导他们的管理实践,进一步说就是企业对营销渠道的知识掌握不够,对其认识水平不高引起的。
4.营销网络中的成员营销意识落后,营销手段单一。目前营销界提出的战略思想是“4S”思想,即满意(Satisfaction)、服务(Service)、速度(Speed)和诚意(Sincerity)。而我国的大部分企业营销还停留在“我卖什么你买什么”的坐商思维层次,只顾眼前的利益,没有品牌意识,不做客户关系建设,不搞终端维护,更谈不上区域经营的营销策略和计划。导致这种问题出现的原因就是企业对营销网络的激励和监督不够,对渠道的培训和提高意识不强。
5.营销网络中的不同渠道成员间跨区串货、争夺客户、不规范促销现象普遍,渠道间冲突不断。有的渠道为了争夺市场和客户,在本区内按规定价格销售,在别的区域压低价格来争夺非责任区的客户。这些行为最终导致企业品牌力量减弱,销售网络铺设受阻。导致这种现象出现的客观原因是消费者购买力下降导致销售商之间的竞争加剧,主观原因是企业没有建立完善的评价机制,对销售网络的管控措施乏力。
二、科学合理地建设营销网络
1.严格遵循原则合理设计营销网络
营销网络是在一个以多因素为基础的经济环境下生存的,这些因素包含科技、政治、法律、文化和地理等方面,因此在建设营销网络时必须按照有关原则合理设计,避免这些因素变化对营销状况所产生的影响。一是以客户需求为核心的原则。因为产品和服务最终是要满足顾客的需求,因此设计中首先要满足客户的需求;二是符合产品特性的原则。产品特性一般包含:产品识别、标准型、聚合性、受众范围、替代性、成熟度、客户购买风险、谈判需求等。不同的产品特性对渠道的要求是不一样的;三是坚持以盈利为基础的原则。这是企业发展的内在要求,推动销售的目的就是为了企业盈利;四是适应市场竞争状况和社会环境变化的原则。
2.把握关键环节科学设计营销网络
根据斯特恩的“用户驱动分销系统设计”思路,现实中,应该重点关注以下环节:一是分析网络渠道形势。这一步骤的核心是比较本企业与目标竞争对手在货物周转、市场覆盖度和成本变动趋势等方面的差别。对于企业来说,在分析营销网络形势时,除了要搞清楚自身的情况,更重要的是了解到主要竞争对手使用的何种营销方式,以及每条方式所带来的市场份额,并将这些数据与自身的情况对比,以便通过分析了解对手。二是充分了解和区分顾客。不同顾客之间的差异程度很大,很难用整体划一的营销网络形式满足所有顾客的要求,可根据不同顾客群体对特定服务项目重要程度的认识进行顾客细分,并为每个细分群体确定能为其提供最优服务的网络渠道类型。三是营销网络渠道决策的经济性。企业在比较不同渠道选择的获利能力时,必须判断不同组合的收入、成本和资金需求情况。第四,战略适应性和可行性。理想的营销网络还必须在战略责任、可用资源、渠道战略的历史等限制条件下实施。如果确认某项选择适应当前的战略,是可行的,还必须看它是否适应将来的战略需要,并让竞争对手陷入困境。
3.认真规划完善营销网络的组织结构
明确营销网络的设计原则,设计程序和关注的重点以后,就要具体确定营销网络的组织结构。企业首先应该明确的是采用直接营销还是采用分销网络,这主要通过经济利润的角度来加以选择定。如果选择分销网络,就要设计网络渠道成员的结构。每一个分销网点的结构主要是长度结构和宽度结构,营销网络渠道的长度是指产品从企业到达消费者手中要经历的环节个数,其宽度是指同一长度环节地位的商数目。各种渠道之间的制度关系被称为渠道网络。渠道的长度结构与宽度结构与企业的产品特点直接相关。渠道太长则会导致企业对市场的反应不灵敏、产生信息传导失真的现象;渠道过长,大量利润被营销商带走,出现产品价格缺乏竞争力的情况。那么渠道太短就必然要增加渠道的宽度来增加产品的市场覆盖率,这将会使企业对渠道的管理产生困难。渠道过密则会导致经销商对产品打折和服务质量降低,从而导致经销商利润下降和消费者满意度下降,最终影响企业的形象;渠道过于单独则会导致市场占有率下降,因此企业要对市场进行调查后来决定渠道的宽度结构。
三、加强企业营销网络管理的主要对策
1.要用积极的营销策略应对市场变化
此次金融危机,对我国企业影响最大的就是国外市场占有率。由于我国积极的货币政策无法使我国出口产品参与低价竞争,因此企业必须在提高产品质量,改善营销服务质量和提高产品附加值等方面下功夫来占领国外市场份额。企业和销售网络应该提升自己对市场的灵敏度,认真分析市场空隙,抓住一切机会占领市场。同时,要注重战略转型,要将营销重点从扩大出口转到拉动内需上来,以适应国家“出口转内需”的宏观经济政策。
2.要用发展的思维持续管理经销商
首先从营销环境的角度选择经销商;其次,应根据企业产品的特点对经销商开展集中培训和跟踪辅导,让他们接受企业的营销战略,明确企业的营销目标,并帮助他们把握经济危机环境下营销规律,并建立经销商激励机制和评估机制。
3.要用合理的手段解决网络渠道冲突
营销网络中的渠道冲突是指一个网络渠道成员正在阻挠或者干扰另一个成员实现自己的目标;或一个网络渠道成员正在从事某种可能伤害、威胁另一个渠道成员利益的活动;或以损害一个渠道成员的利益为代价而获取稀缺资源的活动,企业应该主要通过说服教育、谈判等手段来加以解决。但是,特殊形势下企业还应采取实质措施为渠道减负,例如联想对其渠道商采取了“准备过冬、二次创业、下调指标、延长保价”的16字措施;惠普则通过提高返利来激励渠道商与企业共度难关。
参考文献:
[1]冯留锋、熊黎,金融危机对我国的影响以及我国货币政策工具的选择[J].广西大学学报(哲学社会科学版),2009,31(增刊):254-255.
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[3]周文,营销渠道[M].北京:世界经济出版社,2002.
[4]张英奎、袁云峰、赵华阳,产品分销渠道设计原则[J].企业研究,2005,17(7):54-55.
[5]汪长江,渠道升级及渠道适宜性原则与标准刍议[J].商场现代化,2006,22(21):32-33.
[6]路易斯•斯特恩等.营销渠道[M].北京:电子工业出版社,2003.
[7]科特勒,市场营销管理[M].北京:清华大学出版社,2007.
1．1固定位置部署的医生工作站
目前我院有医院信息系统(HIS)、电子病历系统(EMR)、口腔专科门诊电子病历系统(MZEMR)、影像处理系统(PACS)、实验室数据处理系统(LIS)等重要信息系统，连接了江苏省医保、南京市医保、市卫生局干部保健、南京市各区县医保、市民卡中心、12320网上预约等多条网络线路。但由于网络模块位置的局限和追求布线的工整美观，计算机终端设备基本都部署在各科室的固定位置。医护人员通过固定位置部署的医生工作站电脑来操作各类信息系统程序，完成日常的医疗工作(如病历书写、检查申请、诊断开药、影像浏览等)，查阅或医院最新通知公告、发展动态，下载常用办公软件和各类院内制式表单，进行网上报修等。因为医疗行业的特殊性，我院医护人员日常需要对病人进行引导、查房、换药、接送手术等工作，在院内移动相对较为频繁，在接待完患者之后，他们需要回到科室固定的位置使用计算机来处理相关系统数据，来回往返，耗时耗力。随着医院业务量的不断增加，医护人员的工作强度和压力也与日俱增，对信息系统的依赖和对计算机数量的需求也逐步提高，这就要求网络给予足够的扩容空间，然而这些要求显然已不是传统有线网络所能满足的。
1．2不断升级的院内网络功能需求
随着网络社会的迅速发展，医院网络的功能也不断升级，为更好地优化医院管理、应对网络舆情，我院近年来开设了中英文网站、西祠讨论版、官方微博、院内论坛、数字多媒体等多个面向院内外的网络媒体，这就要求医院各相关职能科室人员需通过办公电脑连接互联网进行相关工作。在传统有线网络时代，我们需要通过增设网络线路或通过小型交换机、路由器等辅助设备来满足不断增长的网络应用需求。但是布线需要采取排线、钻墙、穿越天花板等方式进行，这不仅会影响院内办公场所的整洁美观，还会干扰医院的正常诊疗秩序，而且在诊室和病房中施工改造具有较高的危险性。无线网络的架构只需要通过在原网络点部署AP接入便可实现区域网络的覆盖，实施便捷，不会造成环境和秩序的影响，而且危险性大大降低。
2院内无线网络系统的建设
2．1利用现有网络环境部署
由于医院现有的传统有线网络模式已基本成型，并且某些医疗区域(如:手术室、消毒供应室等)的布线施工难度较大，因此再为无线网络系统的部署去改造现有的网络环境，增加网络布线，不仅工期长，而且也会给病人和日常的诊疗工作带来诸多不便。将机房的核心交换机及各楼层交换机划分不同的WLAN，再把无线设备通过有线方式接入网络交换机，实现无线网络与原有网络逻辑隔离、互不影响，在不改变原网架构的前提下实现无线网络的便捷部署，见图1。
2．2无线访问接入点(AP)采用基于局域网的供电(POE)技术
在无线网络的建设过程中，为降低施工复杂度，减少日后的安全隐患，我院采取了以太网在线供电技术，通过承载以太网数据的同一条五类/超五类双绞线电缆提供可靠的直流电源，保障无线AP工作所需。［1］我院将原各楼层交换机更换为支持IEEE802．3af标准的POE供电交换机，用于汇聚各对应楼层的所有AP，并通过网线直接对AP供电。
2．3覆盖全院的无线网络无线接入点AP分布
在医院主楼2－15层和医技楼1－5层，根据AP的性能指数及各楼层的建设布局，选择性地部署在最佳方位，确保各楼层各角落都能搜索到无线信号。医护人员工作的时候，需要在不同的病房、办公室之间移动，这样移动设备也会在不同的AP覆盖范围之间切换漫游，要保证AP部署的合理性，避免在移动过程中断网或者网络延时过高，为医护人员工作带来麻烦。［2］传统无线网络中，某个无线接入点一旦出现故障，无线覆盖就会出现盲区，导致该区域无网络信号。我院此次无线网络建设中采用了ARM(自适应射频管理)技术，该技术可以在某个无线接入点出现故障后，通过自动增加附近无线接入点的发射功率，实现对故障无线接入点所属范围的无线覆盖，见图2。SiINTERNET1123414图2口腔医院无线部署后网络拓扑图
2．4采用统一的监控与管理
传统无线接入点也称为FATAP，其自身需要有相应控制软件并进行独立的配置方能运行。由于医院的无线接入点数量较多，且医院业务网络具有复杂性和多样性等特点，如需要了解各AP的工作状态及性能，并对每个AP进行相应的配置，没有专业的技术支持和后期的维护保障，在日常工作中很难做到及时有效的监控与管理，因此我院此次部署了由无线控制器(AC)统一管理的无线接入点THINAP。采用集中式部署的方式，无线控制器AC与核心交换机配合完成对网络内无线接入点AP的统一监控与管理，方便了日常的维护与监管，尤其是在AP出现故障时，能很快地查到出故障点。
2．5合法的无线保护机制
无线网络虽然为医院工作人员提供了方便，但是存在着无线入侵、网络攻击、非法AP接入、信息泄露等安全问题。我院无线系统提供多层次的无线安全措施来保护无线资源、数据、网络和用户。首先配备完善的射频监控技术，获得专利的分类引擎让管理员可以通过自动检测非授权用户、抑制和保证用户不会连接到非法AP等方法来保护无线资源。其次，院内管理人员通过无线控制器的WEB界面，便可实时查看到是否有非法AP在网内。管理人员亦可开启自动保护机制，阻止合法无线终端通过非法AP连接到院内网或者被诱骗到假冒AP上。这些非法的无线连接会被周边最接近的AP所发出的802．11De－Auth包所切断。802．11De－Auth包会不停地发出直到在线的无线终端的无线连接被打断为止。要做到一个真正自动的保护机制就必须能正确识别所有在医院无线覆盖范围内检测出来的AP身份。我院使用的无线自动保护系统可同时收集和分析来自有线端口和无线信道两方面的数据信息，通过无线入侵保护系统能够准确地区分出连接到院内网的非法AP和位于围墙外面的干扰AP之间的差异，从而可以避免对非法AP的错判和漏判。
3医院无线网络系统的优势
3．1建立移动式的工作站信息系统
无线网络技术以其终端可移动性、接入灵活方便等特点，打破了先前医院各种系统应用的局限性，使得医院工作人员可以随时随地通过无线网络接入到医院的信息系统当中，方便及时地了解医院信息、科室信息及病人信息(影像图片、病理诊断、检查检验、病历医嘱等等)，为医疗服务提供了便捷。无线网络的覆盖可以最大程度地发挥现有医疗信息资源的能效，提高管理人员、医护人员的工作效率，降低工作强度，提升患者满意度水平。
3．2为接入互联网提供方便
无线系统的引入，使得医院工作人员接入互联网不再局限于通过办公电脑，而是可随时随地的在医院各个角落使用各种终端设备接入互联网，优化了医院现有的办公模式，提升了网络宣传水平和网络舆情的应对能力。医院是公共场所，聚集了大批社会人员，由于无线网络没有固定的边界，为防止医院周边以及进入医院的其他人员通过各种非法方式访问，对医院网络造成影响。［3］我院无线采用了明暗服务集标识(SSID)配合WPA/WPA2的加密方式。连接互联网的无线SSID为搜索可见，用户可直接通过密码连接访问;内网无线SSID仅院内相关人员知晓，需要用户通过手动查找并输入对应密码方可连接。
【关键词】PDF文档；ASP；网络资源
数字化、网络化、信息化成了新世纪人们生活的一种状态。每个角落、每个部门、每个领域都渗透着计算机和计算机网络。计算机网络的大撞击，网络学习资源使教育也在发生质的飞跃，给远程教育带来了欣欣向荣的景象。面对众多纷繁的网络学习资源，也存在一个物竞天择的问题。PDF文档作为一种跨平台的通用电子格式，对文档信息及多媒体信息的传播有独特的优势。
一、PDF文档在Web上的技术优势
1．PDF文档集多媒体信息于一身
PDF（PortableDocumentFormat便携文档格式）为Adobe公司开发的一种电子文档格式，它将文字、字型、格式、颜色、图形图象、超文本链接、声音、动态图象等信息封装在一个文件当中的一种通用电子格式，目前已成为数字化信息上的一个工业标准。和普通的Web不同，PDF文档能将多媒体信息捆绑在一起，文件位置发生变化时根本不用担心其他信息的丢失。利用PDF文档在网络上传递多媒体信息具有一定的技术优势。
2．PDF文档具有交互性
PDF文档在Web上信息时常用的交互事件驱动行为（Action）有下面几种类型：
GotoView：跳转到当前文档某处，显示文档内容或打开另一个PDF文档某处显示文档内容。此行为和HTML中的超链结相比更具灵活性。
Openfile：打开一个非PDF文档文件，如与PDF文档同在Web上的HTML程序、ASP（ActiveServerPages）程序、Flas文件等。
WoldWideWebLink：跳转到指定的URL，可以使用http、ftp、mailto协议定义的超级链接。
Resetform：清除PDF文档表单中各域当前内容，恢复原设计时定义的缺省值。此行为能够实现动态信息更新。
Submitform：提交PDF文档表单中各域变量的值给指定的URL，如CGI（CommonGatewayInterface）程序、ASP程序等。
Show／hidefield：显示或隐藏指定的交互元素对象。它非常适用于建立动态信息显示、动态交互窗口显示的页面。
这些交互事件驱动行为类型，在Web上可以产生丰富的交互方式，使得PDF文档在Web上增色不少。
3．PDF文档在Web上出版和传输能力
PDF文档是一种通用的文件格式，不论什么样的应用程序或平台，PDF都可以保存所有原始文档的文本信息及多媒体信息，文件占用的空间很小，非常便利于电子邮件或互联网的发放和携带信息传播。
只要使用含AcrobatReader插件的网络浏览器都可以在Web上阅读PDF文档。对于支持PDF文档分页下载显示的服务器，并且在AcrobatReader浏览插件的选项设置中使用了后台下载选项，PDF文档页面内容显示的速度将大大提高。目前支持PDF文档分页下载显示的Web服务器很多，常见的有：WebSite，WebSiteProfessional，Fastrackserver2．0，Enterpriseserver2．0等。对于不支持PDF文档分页下载显示的服务器产品，通过网关接口程序（CGI）、ActiveX技术，可以能轻而易举地达到这一目的。
二、PDF文档的结构
PDF文档的组成，有三个层次：
内容层。包含文件中所有文字和图象的内容。
基本信息层。包含有关文件的基本信息，如字体信息、导航器引用表等。
增强信息层。包含增强功能的信息，如超文本链接、书签内容、文章信息等。
在PDF文档中包含了一种数据存贮格式FDF（FormDataFormat），处理于表单域数据输出和导入，是一种纯文本文件。PDF文件由文件头、文件主体、交叉引用表、文件尾四个部分组成。
FDF文件头的首行表明了当前文件所使用的FDF规范版本。
FDF文件主体主要由catalog对象组成。Catalog对象仅含一个关键字FDF。关键字FDF的值包含如下项目：
Fields：包含一组域属性的定义
F：指定Form输出或导入数据的PDF文件名等
项目Fields的属性定义包含下列描述：
T：域名
V：域值
OPT：选择项域的各项值等
PDF文件尾由关键字trailer间接引用FDF文件体的catalog对象关键字root的一个值对及文件结束标记％％EOF组成。
PDF文档是通过一系列对象序列来构造的。PDF对象包括直接对象和间接对象，间接对象是经过标识了的PDF对象，直接对象通常有布尔型、数值型、字符串型、名字型、数组型、字典型、空对象、流对象等基本类型。一个PDF文档包含了一个以上的页面，而每一个页面都可以包含文档、图形图象，继而加入声音和动画。在多媒体信息的组合上，完全将多种媒体信息融会在一起。
三、PDF文档与Web数据库
PDF文档的表单是PDF页面控制的对象，也是PDF向Web数据库进行数据信息传递的接口，还可以向Web数据库读取相应数据。表单的域、字段变量都能和Web数据库建立数据通道。通常Web数据库接受来自客户端的数据一般都采用CGI程序实现。开发CGI程序的语言工具众多纷繁。PDF文档作为目前电子文档的一种通用格式，其中提供的和Web数据库接口的内部结构域和字段变量，大大增强了它在互联网上的使用。我们在构建PDF文档携带的多媒体网络信息资源过程中，借助了ASP技术向Web上PDF，同时接受来自客户端的交互数据。
1．PDF文档表单向Web数据库提交数据
在AdobeAcrobat4．0PDF开发环境中，构造一个学习者登录注册（以学习者注册信息为例）信息表单的PDF文档，文件名为Login．pdf，表单中各域名与Web数据库字段名一一相对应起来。如图所示：(略)
表单中，按钮“注册”通过鼠标事件MouseUp驱动行为Submitform实现向服务器应用程序传递参数信息。在定义Submitform行为时，保持服务器应用程序的URL和提交信息的ASP程序相一致。输出格式为HTMLform（URLencoded），选择输出的表单域的域名。
在服务器的ASP应用程序中，利用VBScript语句Request来获取PDF文档表单域的域名参数信息，书写格式为：
Request（“field＿name”）
对于接受到的PDF文档的表单数据，将通过ODBC驱动注入Web数据库中。服务器中的ASP程序关键代码如下：
＜％d1＝Request（“name”）％＞＜％＝d1％＞
data．path＝server．MapPath“login．mdb”
setconn＝server．createObject“ADOBE．Connection”
conn．Open“Drive＝MicrosoftAccessDrive．mdb
dbp＝＆data＿path
SQL＝“INSERTINTOdataname……”＇和PDF表单域字段对应
SQL＝SQL＋VALUES＇“＆D1＆”＇＇“＆d2＆”＇…
SetRS＝Conn．ExcuteSQL％＞
＜ahref＝／login．pdf＞Returnlogin．pdf
在构造进行网络试题测试时，Web数据库取数据库Networktest．mdb，ASP程序中部分代码同上，都是接受PDF文档表单域的参数。
2．从Web数据库中提取数据生成PDF文档
在构造的网络学习资源中，少不了要给客户端实时生成、传送试题，利用PDF文档也能轻易实现。主要就是从Web数据库中读取字段数据，生成相应PDF文档表单域字段。对于上面的程序就是一个逆过程。建立一个名为test．pdf文档文件表单域字段和数据库相对应。其他设置同上所述。
服务器ASP应用程序，从Web数据库读取字段数据后，生成FDF文件返送浏览器PDF文档。在这里PDF文档中的FDF文件格式是ASP和PDF文档的数据接口，在生成FDF格式之前必须定义服务器端的MIME类型为Application／Vnd．fdf的语句。
从Web数据库读取记录动态生成PDF文档，ASP应用程序代码如下：
＜％Name＝Request“name”％＞
＜％ifNottrimName＝“”then
data＿path＝server．mapPath“networktest．mdb”
setconn＝server．createObject“Adobe．connection”
conn．Open“Drive＝MicrosoftAccessDrive．mdbdbp＝”＆data＿path
SQL＝“selectformdatawherenamelike＇”＆name＆”＇
SetRS＝Conn．ExcuteSQL
IFNotRS．EOFthen
Number＝RS0A＝RS1B＝RS2
C＝RS3D＝RS4right＝RS5
Else
Number＝“Nofound”
Endif
RS．close
Conn．close
Endid％＞
＜＜／fdf
＜＜／fieldI＜＜／Tnumber／V＜％＝number％＞＞＞
＜＜／TA／V＜％＝A％＞＞＞
＜＜／TB／V＜％＝B％＞＞＞
＜＜／TC／V＜％＝C％＞＞＞
＜＜／TD／V＜％＝D％＞＞＞
／FNetworktest．pdf
＞＞
＞＞endobjtrailer
＜＜／Root1OR＞＞
四、资源系统的主要组成部分
该网络学习资源系统采用了最常见的客户机／服务器网络模型（即C／S模型），如图所示：
1．PDF文档库
服务器端提供了以PDF文档为依托的多媒体信息资源库。对于所有的学习内容或测试题信息，全部以PDF文档携带。在客户浏览端，不管其浏览目的如何，附带上Adobe公司的Acrobatreader插件，就能很好地显示出学习的内容。其页面上的内容，不会因为浏览器的设置不同而出现异样。PDF文档的制作简单，可以使用Word97、2000，也可以使用Acrobat4．0。（目前Acrobat5．0新版本的功能有了很大的扩充，和PDF文档相关的主要有：基于AdobePDF文件快速编制新文档和使用AdobePDF表单搜集更为准确的信息，降低成本。文档的结构和制作方式没有多大的变化。作为在4．0版本环境中开发的文档和资源，在5．0版本中同样可以使用。）这为后期的维护提供了极大的方便。图为PDF文档的制作流程：(略)
本网络资源开发应用于摄影技术基础的网络学习。现以照相机的结构原理一节为例，对PDF文档的制作过程和应注意的事项加以说明。照相机结构原理的讲解采用文本描述、图象展示、声音解说和动画演示。制作一个完整的、包含上述信息组合的PDF文档的步骤如下：
（1）制作、收集素材即对以上的四种媒体信息进行制作、加工。文字描述应尽量形象化，并结合图片来讲解照相机的内部结构。考虑网络传输及显示的速度，所有的图象均采用JPG格式；由于PDF文档只支持wav声音格式，因此要配置的音频内容要尽量精简；PDF文档支持所有的动画格式，如MPEG、AVI、Flas等。AVI格式的动画在PDF文档中有两种播放形式：一种是嵌入式，即画面嵌在文档里面，占用了文档的部分面积；另一种是浮动式，即浮在文档上面。当画面布局过于紧凑时，浮动式可以节省页面空间。
（2）页面布局及生成当素材收集完成后，就要将媒体信息布局组合。只要安装了Acrobat4．0，Word97、2000就可以将Word文档生成PDF文档。Word具有很强的排版功能，因此将文字和图像预先在Word中处理好后，再将Word文档转换成PDF文档比较方便。安装了Acrobat4．0后，Word“文件”菜单下就会多出一项“CreatePDF”子菜单。点击此命令，按照框中的提示，即可完成PDF文档的生成。此时注意，要为声音和动画留出空间。
（3）启动Acrobat4．0环境，加入声音和动画在Acrobat4．0中提供了给PDF文档添加声音和动画的工具。在生成的PDF文档的适当位置加入声音和动画后即告完成。
（4）对所使用的素材利用目录进行归类，以方便后期的维护和修改这也是比较关键的一步。制作完成的PDF文档放置在服务器的PDF文档库中，即可用ASP技术向Internet了。
2．课件、积件、多媒体资源库
该库存放制作PDF文档所需的多媒体元素，积件、课件资源丰富学习者的学习内容，为学习者提供多样的学习方式。方便PDF文档的交互行为的链接，也便利多媒体元素的修改而不会影响PDF文档。库中的各类资源归类存放，创建、组织、修改、维护都便利。
3．数据库系统
Web数据库以Access为其数据源，主要应用在三个方面：
（1）学习者信息管理库该数据库记录学习者的学习进程，包括学习速度、练习次数、交流次数、提问情况、成绩、学习时间等。对于每一位注册了的学习者，该库中将自动建立一个单独的表来存放学习者的学习进程。一位学习者对应一个表。该数据库可以为教师直接访问，便于了解学习者的学习状况、学习特点、学习模式等，为教师出题、组织教学资源等提供一些参考资料。
（2）交流信息库，包括师生之间、学习者之间的交流信息本资源系统提供网上实时交流功能，相当于聊天室的实时通信方式。该聊天室和交流信息库连接，所有交流的信息都通过交流信息库进行交换。在这里，教师可以组织学生讨论，学习者可以自由发言。在聊天室里，所有成员可以随意地邀请和被邀请，讨论问题和交流经验。
（3）题库该数据库由资源管理者或教师管理，存放针对学习内容的练习题和测试题。教师可以在此创建、管理试题，并对学习者的作答情况给予反馈。试题分为客观题和主观题。客观题可支持单选、多选、填空和判断等题型。对于客观题的作答，系统可以直接给出评分结果，并且记录下每一次的作答情况，为教师评价学习者提供必要的数据。主观题则需要教师来反馈结果。
本资源系统还提供网上非实时交流功能，相当于BBS。学习者可以在上面求助，也可以发表言论，给其他学习者指引方向。所有学习者提出的问题，全被收集在交流信息库中。这种创建信息、评论信息、交流信息的协作学习情景。
4．ODBC驱动
开放数据的驱动系统数据源于Access，通过ODBC可以使得数据库系统中的数据向客户端发送。
5．WebServer和ASP或CGI
WebServer用来接受来自客户端的请求，并结合ASP或CGI实现各种数据的传递，特别是来自PDF文档表单域的数据。
6．客户端应用程序
为能顺利地架起客户端与服务器之间的数据交流，除了具有浏览器和阅读PDF文档的插件外，作为远程教育还要具备记录学习者学习情况的数据信息。该信息不必存放在服务器上，以节省时间和空间。通常采用ASP技术结合ODBC在客户端虚拟服务器上建立一数据库，存放记录信息。
7．学习者信息记录
对于学习者学习进程，除了服务器上的信息库有所记录，同时也需要在客户端也有所记录，以便于学习者查看，比较现在和过去的情况，分析自身的变化，进行自我评价。将此信息记录在客户端，还可以避免访问服务器的不便。
8．浏览器
带有Acrobat插件的Web浏览器，可解释ASP脚本和显示PDF文档内容，支持PDF文档的分页下载，可提高网络速度，使用同样的Acrobat插件和服务器构筑同一的平台，方便双方的数据传递和交互。
五、结束语
利用PDF文档结合ASP技术来开发网络资源，配置要求低，操作简单易学，PDF文档自身结构简练，传输快速，阅读方便，便于开发人员协同开发，便于资源共享和交流推广。可以预见，随着资源建设标准化的进一步推进，PDF文档作为未来电子文档标准格式之一，将在网络学习资源建设中有着更广阔的应用前景。
参考文献
1林天．PDF文档与Web数据库接口技术初探J．计算机应用，
2000，（5）
2袁望靖，赵工凡．电子出版大师AdobeAcrobat4．0M．北京：
（一）高校网络文化调查情况
1．大学生上网情况调查。
为了进一步加强高校网络文化建设，增强学生网络德育意识，丰富校园网络文化资源，随机对高校100名学生进行了问卷调查，结果是当代大学生上网查资料和看新闻的占多数，游戏、交友、聊天、音乐、视频的学生不到五成。由此可见，大多数的大学生喜欢利用网络学习。
2．大学生综合门户网站栏目的喜欢比例。
依然对这100名学生进行调查，发现学生喜欢的网站是时事论坛、热点追踪、考试资讯和就业考研资讯等专栏。
3．目前高校网络中存在的问题。
当前高校网络文化建设中出现的以下几种问题值得深思。根据对学生进行调查，反馈出来学生认为网络文化建设中的主要问题是：网络文化产品和服务供给能力较弱，缺乏专业网络技术技巧，学生网络自律性和自建意识较弱，网络管理和舆论队伍不健全，网络互动平台太少，网络文化含金量太低，网络德育论坛少……
（二）高校网络文化建设现状
1．栏目设置完备。
当前高校网络文化建设中的栏目设置都比较完备，一般都有“学校概况”“管理机构”“院系设置”“招生栏目”“考研通道”“学生管理”“名家讲台”“心理咨询”“新闻视点”等栏目。各高校的网站基本能够满足不同专业的信息交流、教学教研、思想政治、校内信息共享等需求。
2．内容丰富，实用性强。
学校的网站由于栏目设置较多，内容丰富，充分发挥了媒体的即时性、互动性、全面性等特点，栏目集教学、管理、教师、学生生活为一体，信息量大，尤其是新闻、公告等栏目的点击率最高，成为广大师生及时了解和掌握学校动态的平台。有的高校还链接了图书馆，可以直接在网络上寻找自己喜欢的资料、有的还开设了校长信箱、书记信箱等栏目，让网络成为学生和老师之间的交流平台，方便快捷，实用性强。图书馆的中、英文数据库、自建数据库和试用数据库这四个数据库系统较大地满足了师生的需要，书刊检索、信息通报又方便了受众办理手续。另外，通过图书馆链接的世界各地资料库和多种报刊数据资料库也让大家查阅十分快捷和方便。
3．德育渗透不到位。
不少高校网络文化建设德育渗透不到位，有的只是在首页中出现了校训、校徽等可以用来展示高校特色和精神的办学精髓。但是在二级网站上的德育渗透就很少了。高校网络文化建设中仍有很多需要提升的空间和开创新栏目的必要。
4．学校网络硬件设施建设方面，投入明显不足。
网络文化建设的物质条件是电脑，电脑是更新最快的电子产品，任何学校都不可能及时更换。所以就可能出现部分电脑设备陈旧、网络信号不好、网站不稳定、网速过慢等打不开网页的情况。经常打不开网页，势必影响师生上校园网的心情，这给校园网络文化建设带来很多负面影响，导致学生不善于利用校园网络下载资料的情况。
5．校园网络的管理有待加强。
学校在创建校园网络的时候，充分考虑了网站的实用性和创新性。网站所涉及到的内容多、信息量大，这就需要一批技术过硬的专业的管理人才，才能甄别来自于各方面的信息，从而不断地进行更新和创新。由于网络互动需要管理人员的参与，尽管互动效果好，但是由于人力不足，管理能力有限，还不能开设更多的互动。另外，学生希望开设更多的新颖的栏目，拓宽交流空间，缓解精神压力的渴求也还难以在短时间内满足。从事网络工作的专职人员太少，很多学院都是兼职管理员。网络管理工作的负荷重、工作量大，而且专业知识和业务都不够扎实，网络管理责任、分工也不是很细化，这些都是影响校园网络文化建设的重要因素。
二、校园网络文化建设的优化
（一）基于校训，创设更多特色网页
自从有了学校，校园文化建设就成为一个学校的标志，是一个学校的品牌，更是办学理念的彰显。因此，大力发展校园文化建设，努力构建具有历史传承、时代特色的校园文化建设体系对于良好校风、教风、学风的形成具有举足轻重的作用。而校训就是校园精神的提炼，反应了师生共同的理想和奋斗目标、精神信念、文化传统、学术风范。校训是德育的综合体现，是高校生存和发展的灵魂，是校园文化建设的核心。因此，高校在制定校训的时候必须要全方位地考虑自己的思想定位、办学目标等方面的问题，综合提炼出能够充分体现办学特色的校训。高校的首页设计要清爽简洁，重点突出，浏览方便，设计合理。通常校训作为学校办学的宗旨都会出现在页面上，附上一些具有代表性能够宣传学校的图片，首页中能轻松的点击到第二级网页。第一级网页的创办，德育思想都以其独特性而贯穿于整个页面。第二级网站的德育往往是现在高校网络文化建设的一个薄弱环节，各栏目组应该根据自己栏目的特点，设置相应的德育思想。比如学生会的“团结、拼搏、合作、诚信”等可以作为德育的核心内容；教师栏目多以“师德师风”为主题的德育内容来设计；教育科研以学校的长足发展理念来作为德育内容……总之，每一级网站都应该充满浓郁的德育气息，充分体现出大学教育的特色、个性和专业化的发展。只有这样，学生才能够在网页的任何地方接触到德育的熏陶。另外，校徽也是每个学校德育精神内涵的集中体现，所以在网站的某个醒目的地方，都应该出现校徽，让学生看到亲切的校徽能够精神倍增，努力学习。
（二）学校应加大投资，尽量满足学生的要求
比如开设“德育讲堂”、“道德底线”、“我身边的行为”等栏目，尽量让学生从自己身边的小事入手，收集德育故事，用自己的方式讲出来，或者展开评论。如果发现了身边德育使者，应该及时让他的故事传播到校园的每一个角落，让学生吸取成长的正能量。如果发现了身边不道德的事情，也可以第一时间到网络上，让学生以之为镜，反观自己的内心世界，是不是也曾有过类似的想法，或者已经实施过行动。这些举措，都是对学生进行潜移默化教育的好方法。学生通过参与互动，可以让他们获取成长有用的价值观，为成为高尚的人而打下坚实的基础。
（三）网站内容应新颖独特，实用性强
现在的各高校都很注重网站的实用性和方便性，所以网站内容一般都会涉及到对师生便利的公告、消息、教研平台、互动平台等栏目。在一些点击率高的栏目更应该加强德育思想的渗透。比如可以每天换一句赋有哲思的至理名言，或者在醒目的位置传递着拼搏、诚信、奋斗、明理等德育精髓。让学生在不经意中得到教育，受到熏陶。如果做到了，学生们一定可以变得更为理智，大学生活会因为精神食粮的充足而更为有意义。高等教育正面临前所未有的竞争压力，我校也处于改革和发展的关键时期。因此，在进行网络文化建设的过程中，应把握先进文化的前进方向。努力开设具有历史沉淀、时代特色和学校独特的校园文化体系。这样的体系对形成良好的校风、拼搏的学风，对增强师生的向心力和凝聚力，促进师生全面良性发展，提高育人质量和办学水平都有很重要的作用。也才能让学院具有有别于其他大学的优势资源，这样，网络文化建设的目标就达到了。
（四）加大投入，优化网管
构建医院的无线网络，首先需要考虑网络容量、安全性、可靠性及扩展性，确保传输质量，为此，传输通信方式可使用无线电波的途径，比如在全院各病区楼层均安装基于IEEE802.11n协议标准的无线AP，覆盖无线信号，为提高建筑物无线通信信号范围，也可在恰当位置安装天线馈线装置，而各个无线AP应以蜂窝状的形式连接，以实现全医院的无死角无线信号覆盖，同时尽量减少重叠区域。在此过程中，要做好AP的选型和布置，一般将AP设置在通道吊顶上。按照需求，将医院无线网络架构分为终端层（包括定位终端、IPPhome、PDA、PC）、IP网络层（包括AP、POE交换机、核心交换机、AC）、服务器集群（包括定位服务器、语音服务器、HIS/PACS、IMC智能管理中心），构成基于无线接入的集有线网络与无线网络于一体的智能移动网络。对于网络拓扑结构，应是星形结构图，分成中心站和多个分站，使用无线扩频传输技术，并运用无线接入器将医院信息网络连接起来。
2无线网络技术在医院信息化建设中的应用
2.1在病区移动查房中的应用
在病区建设无线网络，医生将不再受网络限制，只需手持无线设备，比如笔记本电脑、PDA等，将患者信息带到病床旁边，利用EDA内置条码扫描装置扫描患者腕带条码，患者住院信息、过往病史情况、医疗诊断检查结果以及其他生命体征信息都会自动显示出来，进而进行查房，之后可根据查房情况和患者基本信息、临床检查结果等，立即会诊，制定最佳治疗方案，而通过无线网络，医生开立的医嘱传送到HIS系统上，医护人员通过工作站的提示可及时查看并执行医嘱。医生还可根据查房情况及时将信息录入无线设备中，根据患者病情变化情况当即进行开医嘱等临床操作，以避免重复工作，减少遗漏和误差。
2.2在病人床边护理中的应用
在国外，已经有相当一部分医院撤销了病区护理站，有关护理信息数据是通过在患者床边设置无线护理系统终端，进而实现各种信息的收集和录入的。无线网络延伸到患者床边，这看似物理距离上的一小步，实际上却能使护理工作效率和质量提升一大步，而且医护人员与病人的沟通也会更加方便、频繁，有利于提高护理人员亲和力，同时有效避免意外发生。比如当前为使病人能获得更加全面的护理，很多医院在ICU病房、EICU病房等的监控设备都接入了无线网络，为患者生命安全提供了保障。另外，基于无线网络技术构建无线护理系统，系统能够准确将哪些患者需要测量体温和呼吸、哪些患者需要测量体重和血压、具体测量时间、手术时间、出院时间等告知护理人员，这样以来，护理人员工作将会更加有序，工作质量也能得到保障。
2.3在输液系统中的应用
医院门诊输液工作量非常大，这就容易出现差错，为此，可将无线网络技术、条码扫描技术、移动终端技术相结合，构建移动输液信息系统，使护理人员可通过对患者身份和药物条形码的核对，避免用错药，而护理人员的执行信息会被直接记录到系统中，管理起来更为方便。另一方面，护理人员能及时响应无线呼叫需求，有利于减轻工作强度，提高患者满意度。
2.4在远程医疗中的应用
一些疾病发病时没有前兆，为控制病情，需要立即采取施，这就使一些患者由于无法及时送往医院得到救治而得不到良好治疗。而通过无线网络技术、多媒体技术、通信技术与医疗技术相结合，利用高速网络进行数字、图像、语音的综合传输，实现实时语音和高清图像的交流，患者与医生可及时沟通，患者或其家属将普通症状、突发症状上传到医院，医生可根据症状对患者进行诊治，这样以来，不仅可极大降低运送患者的时间和成本，还可突破地理范围限制，减少患者接受医疗服务的障碍。
3结束语
1.1何为网络安全实训室
网络安全实训室,顾名思义是钻研维护和保护网络使用者的信息和钱财。其服务宗旨是在不影响网络正常运行的情况下,进行一系列的调整和完善网络安全环境。其业务范围是积极配合我国实施的一系列计算机信息网络安全的方针政策;严格遵守法律制度,对公共网络信息进行时刻监管,修补其漏洞,提升网络安全的等级;为其社会提供有效的方法对策,宣传其计算机安全技术的公众服务。网络安全实训室的重点服务对象有客户的管理层即制度的制定者、信息系统管理者、普通用户等等。这是主要的三个不同类别的人员,对其进行网络信息安全知识的咨询和有效培训。其主要目的是培训客户的防范意识和如何破解黑客的方法套路,从而避免在网络中信息的窥探,更好的保护自己的合法权益[1]。
1.2实训室建设的必要性
(1)社会时代的需求。如今是一个科技的时代,科技出现在我们生活的方方面面。我们对计算机的使用也日渐平常,不可否认的是网络的发展,给我们的生活和工作上带来许多的利益。由于现代企业的发展离不开计算机的使用,故企业对其网络的安全问题极为重视。企业内部信息可以说是企业发展的核心,信息的保护是企业在社会上得以生存的重要保障。故网络安全实训室的建设是企业的需要,同时也是我们社会时展的需要。(2)网络使用者信息泄露,造成严重威胁和损失。使用者在网络使用过程中,或多或少会输入一些关于自己的真实信息。这些信息本应该是在网络系统中有保障的,然而由于黑客的木马病毒等多种形式的攻击,造成计算机安全系统的破坏,给使用者的信息造成了严重的威胁和损失。为确保网络使用者的信息安全,网络安全实训室的建设是相当有必要的。
1.3重视高校网络安全实训室建设的原因
在此提出维护高校网络安全实训室的建设,其主要原因是,学生对此方面知识的认识还不够健全,容易受到网络黑客的误导。高校网络的使用者主要是学生,由于学生的自我判断事物的能力不够强,防范意识的低下,成为黑客的主要攻击对象。高校网络的崩塌,必定会给学生造成严重的影响。不仅仅是学生的个人隐私得不到保障,教师的信息和学校的机密也会被泄露,给高校造成严重的损失。
2高校网络安全问题的现状分析
2.1防范意识较低
不得不说,只要是涉及到安全的问题,一般都会强调防范意识的重要性,这好像是条件反射似的。然而,这也是人们常常所忽视的问题。当前,高校网络安全事件频发,其主要原因是学生的自我防范意识低,才给那些不法分子留有漏洞,造成自身隐私和钱财的威胁。学生的防范意识低下,是当前高校维护网络安全的最大障碍之一。倘若,对学生的网络知识宣传到位,或许这样的安全漏洞就会在一定程度上缩小,学生涉及到的网络安全威胁也会因此而减少。
2.2高校网络环境混乱、不稳定
伴随着互联网时代的发展,各大高校为满足学生的学习条件,也渐渐搭建了机房。然而随着机房的建设,问题也随之出现。网络环境是互联网发展的重要保障之一,故我们需要加强对高校网络环境的监管。对网络不良信息的传播进行严厉的打击,对网络病毒进行扼杀和清除。在网络建设过程中,网络的安全使用应该是我们最为担心的问题。虽说网络是一个虚拟的环境,但它的应用却是实在的,给我们的生活带来了便捷,处理了许多事。由于学生在上网过程中,或多或少都会涉及到自身的隐私,而这些隐私信息,本应该是互联网为其作严格保护的。目前,随着科技的发展,许多病毒软件和盗用信息软件也愈发先进,给我们的网络环境维护带来了很大的难度,但这并不是我们就此置之不顾的理由,我们应该严厉抨击网络恶势力,为努力构建良好网络环境做出一系列措施行动[2]。
2.3网络安全系统的不完善
众所周知,系统的安装是电脑安全使用的重要保障。由于科技的迅速发展,不法分子愈发钻研一些电脑病毒,通过一些链接和广告窗口植入电脑,从而窥探我们的隐私。但在病毒软件的不断升级情况下,我们的安全防盗系统在此技术上并没有很大的突破,导致不能很好的拦截病毒的入侵,造成信息的盗取和钱财的流失。如今,我们的网络安全系统在攻克黑客的手段时,一系列的系统建立并非很完善,给予黑客了入侵的机会。在此方面,我们应该更加致力于这方面的钻研,为网络建立安全完善的系统。
3高校网络安全实训室建设问题方法对策
3.1主要对策
(1)宣传网络安全知识。正如上文所发现的问题分析,目前学生在上网过程中,防范意识的低下,给黑客创造了机会,致使高校网络的不稳定运行。故此,需要对高校学生进行网络安全知识传授,教导他们应如何有效避免黑客不良企图的攻击,从而保护自己的信息和钱财。许多学生对于网络安全知识不以为然,对于此方面的知识并不认真学习,造成高校网络安全事件频发,其主要原因在于学生自己。只有学生的网络安全意识提高了,学生能清楚地判断网络事物的好坏,自觉避免不良信息的入侵,才能更好的避免高校网络安全事件的发生。(2)健全和完善计算机相关安全系统。计算机安全系统的重要性,是每位使用电脑的人都知道的。据目前的实际情况调查分析到,高技术的安全系统并不能很广泛运用到每台计算机上。其主要原因是,技术的研发是一项高投资的项目,需要大量的资金和人力来为此做研究。故每一高技术的安全系统都不能普及到我们的社会生活当中,唯一可以享用这些高技术安全系统的人,毫无疑问是有钱的人。技术软件的研发,其本质是服务于人民,故在此研究过程中应尽量控制研发成本,创建高技术低成本的安全系统软件,维护全国的互联网,促使人们都消费得起这一技术软件[3]。(3)安排网络警察,进行实时监督。网络环境的维护,同样是保障网络安全运行的重要因素。这时,需要有人时刻对网络信息的传播进行有效的监督和管理。网络警察在此过程中发挥的作用是巨大的,他能有效的管理网络信息,对不良信息的传播及时做出制止,对于网络黑客也能在一定程度上起到作用。维护网络的秩序稳定,为各网络使用者创建良好有秩序的网络环境,让人们上网更放心,更安全。
3.2总结探讨
高校网络安全实训室的建设是我们社会时展的需要,同样也是确保学生信息安全的重要途径之一。对此进行研究探讨,具有一定的实际作用。网络安全的建设和维护,需要的是我们每一个人的共同努力。其中,对于高校网络安全实训室的建设是尤为重要的。由于目前的网络安全问题日益凸显,故我们需要更加明确维护网络安全的方法对策。积极配合网络专业技术人员的指导,创建安全的网络环境。高校的网络安全问题是国家需要更加重视的,而实训室的建设更需要的是高校中的各级领导的严密配合,加紧实训室的建设控制时间。
4结语
高校网络安全的维护,需要的不仅仅是学校师生的共同努力,更需要的是国家致力于这方面的研究和探讨。本文对高校网络安全实训室的建设问题进行了多方面多角度的分析,提出了相关的方法对策,希望对高校网络安全问题研究探讨的相关学者能有一定的帮助和借鉴意义。
作者:李红叶 单位:山西大同大学大同师范分校
参考文献
[1]袁琦.浅谈学校校园网建设与管理[J].电脑知识与技术,2009(12X):220-222.
