国际汉语教学研究杂志收录论文类型主要包括：本期话题_国际中文教育标准的研制与应用、专论、基于教学的汉语研究、世界汉语教学学会线上中文教学专栏等。
杂志论文要求：
1、注释主要指释义性注释，是对正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明。
2、来稿来片请自留底稿，除非作者声明，一律不退稿。
3、文章的文题应力求简洁，充分反映文章的主题。
4、参考文献：本着“最新、重要、必要”的原则列出相关文献，文献应是正式出版物，未正式发表的资料不能作为文献引用。
5、来稿请附300 字以内的中英文提要和3—5 个中文关键词。
国际汉语教学研究杂志是由中华人民共和国教育部主管，北京语言大学主办的部级期刊，影响因子为：2.39。顺应社会的发展，杂志获得了多项荣誉：中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）等。
杂志往期论文摘录展示
汉语作为第二语言教学的本位问题：主持人语
淡看“本位”说教学——兼及双元机制
对法国“字本位”教学法的再思考
汉语教学：本位观与“字本位”
汉语作为第二语言教学的教学基本单位
投稿咨询声明：以上信息摘自网络公开资料，如有不准确，请联系我们。
