地理教学杂志收录论文类型主要包括：封二封三、教学研究、高中地理、初中地理、研学旅行、地理信息技术、教学经验、考试研究等。
杂志论文要求：
1、凡被本刊采用的稿件，编辑部会进一步与作者沟通，确认稿件刊发事宜。
2、稿件须有中文摘要及英文翻译。摘要以300字以内为宜，简介主题、创新之处、主要结论。
3、正文标题末尾不使用标点符号（问号、叹号、省略号除外）。层序一般不超过5级，可使用“一”“（一）”“1．”“(1)”“1)”标明，不宣用①，以与注释序号区别。
4、参考文献5～30条，其著录格式采用顺序编码制，即按在正文中被引用的先后顺序排列。
5、作者姓名、工作单位全称、所在省市及邮编（多个作者之间用逗号隔开；若工作单位不同，则在其名字的右上角标注数字，相同的单位数字相同；单位之间分号相隔）。
地理教学杂志是由中华人民共和国教育部主管，华东师范大学主办的北大期刊，影响因子为：0.3。顺应社会的发展，杂志获得了多项荣誉：中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、北大图书馆收录期刊等。
杂志往期论文摘录展示
教学变革的合理创新——《学历案与深度学习》评介
近十年我国地理教育研究进展与展望
基于沉浸理论的地理数字化游戏设计
地理学科核心素养评价指标体系的构建与量化研究
基于核心素养的中学地理题库与在线测试评估系统开发
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