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Ieee Transactions On Learning Technologies 杂志简介

《Ieee Transactions On Learning Technologies》重点专注发布COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS领域的新研究，旨在促进和传播该领域相关的新技术和新知识。鼓励该领域研究者详细地发表他们的高质量实验研究和理论结果。该杂志创刊至今，在COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS领域，有较高影响力，对来稿文章质量要求较高，稿件投稿过审难度较大?；队愦笸煊蜓芯空咄陡甯迷又尽?/p>

Ieee Transactions On Learning Technologies 杂志中科院分区

中科院SCI分区数据

中科院SCI期刊分区（2023年12月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
教育学	3区	COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 计算机：跨学科应用 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究	3区 4区	否	否

中科院SCI期刊分区（2022年12月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
教育学	2区	COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 计算机：跨学科应用 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究	3区 3区	否	否

中科院SCI期刊分区（2021年12月旧的升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
教育学	2区	COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 计算机：跨学科应用 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究	3区 3区	否	否

中科院SCI期刊分区（2021年12月基础版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
工程技术	3区	COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 计算机：跨学科应用	3区	否	否

中科院SCI期刊分区（2021年12月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
教育学	2区	COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 计算机：跨学科应用 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究	3区 3区	否	否

中科院SCI期刊分区（2020年12月旧的升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
教育学	3区	COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 计算机：跨学科应用 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究	3区 3区	否	否

中科院分区趋势图

影响因子趋势图

中科院JCR分区：中科院JCR期刊分区（又称分区表、分区数据）是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标，一般而言，发表在1区和2区的SCI论文，通常被认为是该学科领域的比较重要的成果。

影响因子：是汤森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引证报告(Journal Citation Reports,JCR)中的一项数据，现已成为国际上通用的期刊评价指标，不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。

Ieee Transactions On Learning Technologies 杂志JCR分区

Web of Science 数据库（2023-2024年最新版）

按JIF指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS	SCIE	Q2	71 / 169	58.3%
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q1	92 / 756	87.9%

按JCI指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS	SCIE	Q2	47 / 169	72.49%
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q2	202 / 756	73.35%

Ieee Transactions On Learning Technologies CiteScore 评价数据（2024年最新版）

CiteScore：7.5
SJR：1.493
SNIP：1.852

CiteScore 排名

学科类别	分区	排名	百分位
大类：Social Sciences 小类：Education	Q1	107 / 1543	93%
大类：Social Sciences 小类：General Engineering	Q1	38 / 307	87%
大类：Social Sciences 小类：Computer Science Applications	Q1	176 / 817	78%

CiteScore趋势图

年发文量趋势图

CiteScore：是由Elsevier2016年发布的一个评价学术期刊质量的指标，该指标是指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScore和影响因子的作用是一样的，都是可以体现期刊质量的重要指标，给选刊的作者了解期刊水平提供帮助。

Ieee Transactions On Learning Technologies 杂志发文统计

文章名称引用次数
Learning Analytics for Learning Design: A Systematic Literature Review of Analytics-Driven Design to Enhance Learning26
From Study Tactics to Learning Strategies: An Analytical Method for Extracting Interpretable Representations17
Prediction in MOOCs: A Review and Future Research Directions15
Learning Analytics Dashboards to Support Adviser-Student Dialogue11
Evaluating Cognitive and Affective Outcomes of a Digital Game-Based Math Test10
Adaptive Gamification for Learning Environments8
Systematic Review of Discussion Forums in Massive Open Online Courses (MOOCs)7
Personalized Affective Feedback to Address Students' Frustration in ITS6
Interpretable Multiview Early Warning System Adapted to Underrepresented Student Populations6
Exploring Student Interactions With Preparation Activities in a Flipped Classroom Experience5
国家/地区发文量
USA42
Spain26
CHINA MAINLAND15
Australia14
GERMANY (FED REP GER)8
England7
Netherlands7
Switzerland7
India6
Italy6
机构发文发文量
MONASH UNIVERSITY6
UNIVERSITY OF SOUTH AUSTRALIA6
ECOLE POLYTECHNIQUE FEDERALE DE LAUSANNE5
UNIVERSIDAD CARLOS III DE MADRID5
DELFT UNIVERSITY OF TECHNOLOGY4
UNIVERSIDAD DE VALLADOLID4
UNIVERSITY OF BELGRADE4
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM4
UNIVERSITY OF EDINBURGH4
UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA4

Ieee Transactions On Learning Technologies 杂志社通讯方式

《Ieee Transactions On Learning Technologies》杂志通讯方式为：10662 LOS VAQUEROS CIRCLE, PO BOX 3014, LOS ALAMITOS, USA, CA, 90720-1314。详细征稿细则请查阅杂志社征稿要求。本站可提供SCI投稿辅导服务，SCI检索，确保稿件信息安全保密，合乎学术规范，详情请咨询客服。