《结核病健康教育》自1992年创刊，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。
《结核病健康教育》自1992年创刊，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。
《结核病健康教育》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容：
（一）结核病；肺结核；流行病学；结核病控制；结核分枝杆菌
（二）结核病；结核病控制；肺结核；卡介苗接种；短程化疗
（三）结核病；肺结核；中国结核病控制项目；世界银行贷款；结核病控制
（四）结核；结核病；耐多药结核病；结核病防治；耐药结核病
（五）世界银行贷款；肺结核；病人发现；结核病控制；中国结核病控制项目
（六）结核病；肺结核；健康教育；艾滋病；结核病控制
（七）结核；结核病；肺结核；肺结核患者；抗多种药物性
（八）结核；结核病；耐药结核病；肺结核；耐多药结核病
（九）世界银行贷款；中国结核病控制项目；肺结核；病人发现；结核病控制项目
（十）肺结核；肺结核病人；治疗管理；结核病控制；结核病
1、稿件要求内容真实、论点明确、论据无误、数据可靠、文字简练通顺。
2、题名：简明、具体、概括文章的要旨，一般不超过20个汉字，可使用副标题。
3、参考文献采用顺序编码制，在文中引用处标明序号。
4、一般每篇文章可选3-5个关键词，用全称。关键词为反映文章最主要内容、对文献检索有重要作用的术语，多个关键词之间以“；”隔开。
5、多作者文稿署名时必须排序，应注明每位作者的工作单位和邮政编码。第一作者还须提供性别、出生年、学位、职称、是否为研究生导师等方面的信息。通信作者应注明联系电话及其电子信箱。
引证文献：又称来源文献，是指引用了某篇文章的文献，是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向，经过验证，引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分，也是衡量学术著述影响大小的重要因素。
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