杂志简介：《基础教育外语教学研究》杂志经新闻出版总署批准，自1999年创刊，国内刊号为22-1387/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：中心信息、资助金项目、热点访谈、理论园地、一线论坛、焦点纵横、国际交流、外文精选
《基础教育外语教学研究》经新闻出版总署批准，自1999年创刊，国内刊号为22-1387/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。
《基础教育外语教学研究》的办刊宗旨是：宣传外语教育政策和外语教学基本原理，介绍国内外应用语言学和基础外语教育教研成果与发展走向，开展基础外语教育理论研究与教学经验交流，报道国家外研中心主要工作进展。
《基础教育外语教学研究》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容：
（一）访谈录；老师；英语教学；小学英语教学；国家基础教育实验中心
（二）高中英语；英语；教师；英语教师；英语教学
（三）英语教学；外语教育；会话策略；语境化；英语课堂
（四）英语教学；英文；大学英语；英语；失语症
（五）高中英语；高中英语阅读课；思维层次；初中英语；语言错误
（六）高考英语；高中英语；内容效度；英语；新高考
（七）选择题；英语水平考试；外语教学；教育资源；应试教育
（八）外语教学；教学途径；外语教育；人文素质；中国英语教育
（九）小学英语；小学英语教师；教师专业发展；幼儿教育；课堂话语
（十）关联词语；副词；互动功能；互动；语篇衔接功能
1、获得基金项目资助的文章注明基金项目名称和编号。
2、正文引文超过100字的，应另起一段、不加引号、中文全角状态下整体缩后两格并变换字体为楷体。
3、注释以“①”“②”“③”等标注，并以脚注形式按序排列。
4、稿件请紧扣办刊宗旨和组稿方向，具有思想性、学术性、可读性。
5、摘要用第三人称表述，要求文字简洁精炼、内容客观，重点突出，200字以内。
立即指数：立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数；该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章，进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。
引证文献：又称来源文献，是指引用了某篇文章的文献，是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向，经过验证，引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分，也是衡量学术著述影响大小的重要因素。
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