《杭州教育学院学报》自1996年创刊，国内刊号为33-1240/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。它是一份备受关注的教育学术期刊，其主要读者群体包括教育科研工作者、教育政策制定者、高校教师和研究生等。该学报在教育领域具有广泛的影响力，其文章涵盖了教育理论、教育实践、教育政策等多个方面，为读者提供了深入了解和研究教育问题的平台。该学报自创刊以来，一直秉持着“严谨、求实、创新”的办刊宗旨，致力于为读者提供高质量的教育学术研究成果。其文章内容具有较高的学术水平和实用性，不仅能够帮助读者了解最新的教育理论和实践，还能够为他们的教学和科研工作提供有力的支持。

该学报的读者群体广泛，不仅包括了教育领域的专业人士，也吸引了广大读者的关注。其文章内容丰富多样，不仅涉及了基础教育的方方面面，还包括了职业教育、高等教育等领域的研究成果。这使得该学报成为了一本既具有专业性又具有普及性的学术期刊。此外，该学报还注重与国际接轨，积极开展国际交流与合作。其编委会成员来自国内外知名高校和科研机构，具有较高的学术水平和国际视野。这使得该学报在引进国外先进教育理念和经验方面具有独特的优势。

总之，它为教育科研工作者、教育政策制定者、高校教师和研究生等提供了一个展示研究成果、交流学术思想的平台，也为广大读者提供了一个了解和研究教育问题的窗口。