《河南教育·教师教育》是自2006年创刊，国内刊号为41-1033/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。杂志致力于推动教师教育的发展，特别是语文和数学等基础学科的教育。该杂志关注教育的最新研究成果和教学方法，致力于提高语文和数学等基础学科的教学质量。

在语文教育方面，杂志重点探讨语文教育的最新研究和教学方法。该杂志关注语文教育的理论和实践问题，刊登了众多优秀的语文教学研究论文和教学案例。这些论文和案例涵盖了语文教育的各个方面，包括语言文字应用、文学鉴赏、文化传承等多个领域。通过这些研究成果和教学案例，该杂志为语文教师提供了新的教学思路和方法，帮助他们更好地理解和应用新的教育理念和方法。该杂志还介绍了一些创新的语文教学方式，如跨学科教学、项目式学习等。这些教学方式打破了传统的教学模式，更加注重学生的主体性和探究性，为语文教育注入了新的活力。此外，该杂志还提供了一些实用的语文教学资源，如教学课件、教学视频、在线课程等，为语文教师提供了便利的教学工具和素材。

在数学教育方面，《河南教育·教师教育》杂志重点介绍了数学教育的创新方法、教学资源和实践案例。该杂志关注数学教育的理论和实践问题，刊登了众多优秀的数学教学研究论文和教学案例。这些论文和案例涵盖了数学教育的各个方面，包括数学基础、数学应用、数学思维等多个领域。通过这些研究成果和教学案例，该杂志为数学教师提供了新的教学思路和方法，帮助他们更好地理解和应用新的教育理念和方法。