广州开放大学学报杂志简介
《广州开放大学学报》自2001年创刊,国内刊号为44-1758/Z,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。作为一份深耕开放教育领域的学术期刊,始终秉持着学术与实践并重的办刊理念,不仅关注学术研究的深度和广度,还特别注重理论与实践的紧密结合。这份杂志不仅是学术研究者交流思想、分享成果的宝贵平台,更是推动终身教育领域发展的重要力量。
在学术研究方面,杂志追求深度与广度的双重提升。它刊登的论文涵盖了教育学的多个分支领域,从基础理论到应用研究,从宏观政策到微观实践,无所不包。这些论文不仅展现了学术研究者对开放教育领域的深刻洞察,也体现了他们对教育创新的不懈追求。通过深入剖析教育现象,探讨教育规律,杂志为学术界提供了丰富的学术资源和研究视角。
同时,他非常注重理论与实践的结合。它鼓励作者将学术研究成果转化为实际应用,通过实践来检验和完善理论。杂志上经常刊登一些关于开放教育实践的创新案例和成功经验,这些案例不仅为教育工作者提供了可操作的实践指南,也为学术研究提供了生动的实证材料。这种理论与实践的相互促进,使得杂志在推动开放教育发展方面发挥了独特的作用。
广州开放大学学报收录信息
广州开放大学学报杂志荣誉
广州开放大学学报历史收录
- 国家哲学社会科学学术期刊数据库
- 中国人文社科核心期刊
广州开放大学学报杂志特色
1、来稿要求内容充实,观点新颖,论据可靠,逻辑严密,语言精练流畅。凡属国家级和省部级科研基金项目的成果,本刊将优先录用,请以“基金项目”作为标识,注明项目名称及项目编号。
2、请提供作者简介,包括主要作者的出生年、性别、民族(汉族可省略)、籍贯、职称、学位及研究方向、联系方式。
3、文稿的题名、作者姓名(下附单位、所在省、市名及邮编)、摘要(摘要须能客观反映论文观点,200字以内)、关键词(2至8个),均须译成英文。
4、凡在论著正文中需对某一特定内容作进一步解释或补充说明的,需在句末右上角标注,注释用①、②……,参考文献序号用[1]、[2]……,并把相应内容按文中序号对应集中于文末注释或参考文献内(具体格式请参照注释或参考文献写作规范)。
5、投稿内容必须符合本刊宗旨。稿件格式应符合本刊要求,正确使用标点符号,数字必须准确可靠。文稿目标采用阿拉伯数字分级编写,不超过3级(11.11.1.1)。
6、论文各层次标题 一律用阿拉伯数字连续编号,标题层次一般以三级为宜,最多不超过四级,一级用 1,2,3……; 二级用1.1,1.2,1.3……; 三级用 1.1.1,1.1.2,1.1.3……。
7、引言,说明课题的研究背景,引述该领域的国内外研究进展,说明本文选题意义和创新点;内容不应与摘要和结论雷同,不能出现图表。
8、摘要是对“论文的内容不加注释和评论的简短陈述”,是用于概括与揭示论文主要信息的,包括研究目的、方法、结论和意义等,或者是研究目的、主要观点、论证过程、结论等。
9、图号和图题在图下标注,与下面正文文字空一行;表号和表题于表上标注,与上面正文文字空一行,表格采用三线表绘制。由于印刷要求,图表一律采用黑白颜色。
10、注释序号以“①、②”等数字形式标示在被注释词条的右上角。页末或篇末注释条目的序号应按照“①、②”等数字形式与被注释词条保持一致。